【必修一】1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件(共22张PPT)（课时2）.pptxVIP

高中·思想政治必修一中国特色社会主义第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1原始社会的解体和阶级社会的演进授课教师：苏老师2024.9.3主线：生产关系的特点

课前复习生产力生产关系决定反作用劳动者劳动工具劳动对象主导作用生产力发展的重要标志生产资料所有制人们在生产过程中的地位和关系分配制度决定作用相适应人与自然人与人

第2课时：从封建社会到资本主义社会

封建社会

封建社会1.封建社会的生产力和生产关系·生产力：铁制农具广泛使用和推广，耕作技术显著进步，水利事业较大发展，手工业进一步发展，商业和城市逐渐发展起来，生产力进步。·生产关系特点：生产资料所有制→地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果人们在生产过程中的地位和关系→剥削和被剥削的关系，农民有一定的人身自由分配制度→农民有自己的劳动工具甚至少量土地（农民依附于地主），劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配

封建社会2.封建社会的主要矛盾：地主阶级和农民阶级之间的矛盾地主阶级农民阶级剥削、压迫被剥削、被压迫、反抗主要方式：收取地租基础：封建土地所有制（劳役地租、实物地租、货币地租）3.封建社会的显著特征（上层建筑）：君主专制、等级森严。经济剥削：封建土地所有制；政治压迫：封建国家；思想钳制：鼓吹“君权神授”小规模抗租抗税运动、大规模农民起义、农民战争

资本主义社会

4.资本主义社会的生产力和生产关系·生产力：机器大生产，资本主义生产力巨大飞跃。·生产关系特点：①资本家占有一切生产资料，在生产过程中占有工人创造的剩余价值②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人·归纳考点：雇佣工人完全丧失生产资料，完全拥有人身自由资本主义社会

资本主义剥削的秘密是攫取工人劳动的剩余价值。资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。（资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动，但这种占有隐藏在生产过程中，说明资本家对工人的剥削具有隐蔽性）资本主义社会资料卡

5.资本主义社会的产生（1）雇佣关系的出现是资本主义社会生产关系建立起来的重要标志。（2）资本主义生产关系建立具备的基本条件（依靠暴力、通过掠夺）：①有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人（罪恶黑奴贸易、圈地运动等）；②要有开办资本主义企业所必需的大量货币（从殖民地掠夺）当作资本（3）资产阶级革命的胜利标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段资本主义社会

6.资本主义制度确立的意义：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。资本主义社会

资本主义社会

7.资本主义经济危机（1）基本特征：①生产相对过剩②是资本主义社会无法克服的痼疾资本主义社会（2）主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱

资本主义社会7.资本主义经济危机（3）产生原因①直接原因：a生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾b个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾②根本原因/基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立

资本主义社会8.资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。

课堂练习1.宋代《勿轩集》载:“南北风气虽殊，大抵农户之食主租，己居其力之半。”《宋会要稿》载:“高宗绍兴六年，收成课子，且令官收四分，客户收六分。次年已后，立中停均分。”对材料中现象解读正确的是(）①封建统治阶级通过地租占有农民的劳动成果②封建土地所有制是造成此社会现象的基础③失去生产资料的农民不得不受雇于地主阶级④实物地租是地主阶级剥削农民阶级的主要方式A.①②B.①④C.②③D.③④A

课堂练习2.封建时代的欧洲各国，普遍存在着“金字塔”状的等级制度（见图）。图示反映出来的信息是（）①封建主占有农民的所有劳动成果②农民和封建主的矛盾是封建时代的基本矛盾③封建时代，实行君主专制，等级森严④农民阶级背负着封建上层阶级的沉重压迫A.①②B.①④C.②③D.③④D

课堂练习3.“相对于奴隶和封建剥削，资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇