2.2.2 氯气的实验室制法与氯离子的检验 教案-人教版（2019）高中化学必修第一册.docx

2.2.2氯气的实验室制法与氯离子的检验教案-人教版（2019）高中化学必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是氯气的实验室制法与氯离子的检验。教学内容与学生已有知识的联系包括：首先，学生需要掌握实验室制取气体的基本方法，如固体与液体不加热制气法，这是制取氯气的基础；其次，学生需要了解氯气的基本性质，如氯气是一种有毒、有刺激性气味的气体，能够与水反应生成酸等；再次，学生需要掌握氯离子的检验方法，如加入硝酸银溶液，若产生白色沉淀则说明含有氯离子。

本节课的教学内容与学生的已有知识紧密相连，通过已有的知识可以更好地理解和掌握新的知识。同时，本节课的内容也是后续学习化学的重要基础，对于学生来说具有重要的意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提高学生的实验操作能力，培养学生对实验现象的观察和分析能力，以及提高学生的科学思维能力。通过实验制取氯气，学生能够掌握实验室制取气体的基本方法，提高实验操作能力；通过观察氯气与水反应生成酸的实验现象，学生能够培养对实验现象的观察和分析能力；通过学习氯离子的检验方法，学生能够提高科学思维能力，学会运用科学的方法解决问题。同时，通过本节课的学习，学生还能够增强对化学知识的兴趣和好奇心，培养学生的学科情感。

教学难点与重点

1.教学重点

-实验室制法：掌握二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气的方法，包括实验步骤、注意事项。

-氯离子检验：理解并能够运用硝酸银溶液和稀硝酸检验溶液中是否存在Cl-离子的方法。

-实验操作：正确使用实验室仪器，如试管、酒精灯、导管等。

2.教学难点

-反应原理理解：理解二氧化锰和浓盐酸反应的化学原理，以及该反应如何产生氯气。

-实验安全：掌握实验室制取氯气时的安全措施，如佩戴防护用品，防止氯气中毒。

-实验现象观察：准确观察和描述氯气与水反应生成酸的实验现象，以及氯离子与硝酸银反应生成白色沉淀的现象。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过实验室制取氯气和氯离子检验的实验，让学生亲身体验化学反应过程，增强实践操作能力。

2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发学生对氯气制备和检验的兴趣。

3.小组合作法：学生分组进行实验和讨论，培养团队合作精神和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、视频等展示氯气的实验室制法和氯离子检验的原理及步骤，提高学生的理解和记忆。

2.在线互动平台：利用教学软件进行在线问答、讨论和实验操作演示，增加课堂互动和学生的参与度。

3.虚拟实验室：通过虚拟实验室软件模拟氯气的制备和氯离子检验，提供直观的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握实验技能。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示氯气泄漏的新闻报道，引起学生对氯气的关注，并提出问题：“你们知道氯气是如何产生的吗？”

-学生思考并回答，教师总结并引出本节课的主题：氯气的实验室制法与氯离子的检验。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气的原理，并通过PPT展示实验步骤和注意事项。

-学生跟随教师的讲解，理解并记录实验步骤和注意事项。

3.实验操作（10分钟）

-学生分组进行实验，教师巡回指导，确保学生正确操作并注意安全。

-教师观察学生的实验现象，及时解答学生的问题。

4.氯离子检验（10分钟）

-教师讲解硝酸银溶液和稀硝酸检验Cl-离子的原理，并通过PPT展示实验步骤。

-学生跟随教师的讲解，理解并记录实验步骤。

5.师生互动环节（5分钟）

-教师提出问题：“你们在实验中观察到了什么现象？能否解释这些现象？”

-学生积极回答问题，与教师进行互动讨论。

6.巩固练习（5分钟）

-教师给出几个关于氯气制备和氯离子检验的问题，学生独立完成并提交答案。

-教师选取部分学生的答案进行讲解和分析。

7.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和知识点，强调重点和难点。

-学生跟随教师的总结，巩固对新知识的理解和掌握。

总用时：45分钟

教学过程设计中，教师应注重学生的参与和互动，通过实验、讨论等方式激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师应根据学生的实际情况，针对性地讲解和解答学生的问题，确保学生理解和掌握新知识。教学过程要符合实际学情，突出重难点，注重解决问题和核心素养能力的拓展。

学生学习效果

1.实验操作能力：学生能够熟练掌握二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气的实验操作步骤，以及氯离子的检验方法。

2.观察和分析能力：学生能够准确观察和描述氯气与水反应生成酸的实验现象，以及氯离子与硝酸银反应生成白色沉淀的现