18.2.1矩形（第二课时）课件人教版数学八年级下册.pptx

18.2.1矩形（第二课时）

木工师傅在制作四边形窗框后，需要检测制作的窗框是不是矩形．现在有一根足够长的绳子和一把无刻度的三角板，你有几种检测方法呢？需要测量哪些数据，其依据又是什么呢？

1．探索并证明矩形的两个判定定理，能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证．

2．经历矩形判定定理的猜想与证明过程，体会类比思想和探究图形判定的一般思路．

学习目标

一、复习反思，引出课题

问题1你学习了哪些关于矩形的知识？

定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形．

矩形的对角线相等且互相平分．

矩形的四个角都是直角；

矩形的对边平行且相等；

A

B

C

D

性质：