人教版（2019）高中英语必修第二册 Unit2 Wildlife protection Reading and Thinking 名师教学设计.docx

人教版（2019）高中英语必修第二册Unit2WildlifeprotectionReadingandThinking名师教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版（2019）高中英语必修第二册Unit2WildlifeprotectionReadingandThinking。本节课将围绕野生动物保护这一主题，通过阅读和思考，使学生了解和认识到野生动物保护的重要性。具体内容包括：

1.单词和短语的学习：通过学习与野生动物保护相关的单词和短语，帮助学生更好地理解阅读材料。

2.阅读理解：通过阅读关于野生动物保护的文章，提高学生的阅读理解能力，同时让学生了解野生动物保护的现状和重要性。

3.思考和讨论：通过思考和讨论，使学生认识到每个人都有责任保护野生动物，培养学生的环保意识。

4.写作练习：以野生动物保护为主题，进行写作练习，提高学生的写作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生将把新学的单词和短语融入到已有的英语知识体系中，同时，通过阅读理解和思考讨论，学生将把已有的环保知识与野生动物保护联系起来，进一步提高环保意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习与野生动物保护相关的单词和短语，学生将提高自身的语言能力，能够更加准确地表达关于野生动物保护的观点和想法。在阅读理解环节，学生将接触和了解到不同文化背景下对野生动物保护的看法和做法，从而提高自身的文化意识。通过思考和讨论，学生将提升自己的思维品质，能够从不同角度和层面去分析和解决问题。最后，通过写作练习，学生将能够运用所学知识和技能，独立地进行写作表达，提高自己的学习能力。

重点难点及解决办法

重点：1.掌握与野生动物保护相关的词汇和短语。2.提高阅读理解能力，理解文章的主旨和作者的观点。3.能够运用所学知识和技能进行写作表达。

难点：1.理解和运用新学的单词和短语。2.分析文章的深层含义和作者的态度。3.有效地进行思考和讨论，提出有深度的观点。

解决办法：1.通过阅读和翻译，让学生多次接触和练习新学的词汇和短语，加深印象。2.通过提问和讨论，引导学生深入思考文章的深层含义和作者的态度，培养学生的批判性思维能力。3.提供写作指导和反馈，帮助学生提高写作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版（2019）高中英语必修第二册Unit2WildlifeprotectionReadingandThinking的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的野生动物保护的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行思考和讨论。同时，确保教室环境的安全性，以防止学生在进行讨论和活动时发生意外。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习人教版（2019）高中英语必修第二册Unit2WildlifeprotectionReadingandThinking。在这个单元中，我们将了解到野生动物保护的重要性。首先，让我们来看一段关于野生动物保护的视频，以激发我们对这个话题的兴趣。

2.新课内容展示（15分钟）

（1）单词和短语学习（5分钟）

现在，请大家打开教材，我们来学习一些与野生动物保护相关的单词和短语。我会一一解释它们的意思，并请大家跟读。请大家注意积累这些词汇，以便在阅读和写作中能够熟练运用。

（2）阅读理解（10分钟）

3.思考和讨论（10分钟）

现在，请大家分组进行讨论。我想请大家思考以下问题：我们应该如何保护野生动物？我们个人能为野生动物保护做些什么？请大家畅所欲言，提出自己的观点和想法。

4.写作练习（15分钟）

请大家根据今天学到的内容，以野生动物保护为主题，写一篇短文。在写作过程中，请注意运用我们今天学习的单词和短语，同时也要注意文章的结构和逻辑性。

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业

请大家课后复习今天学到的单词和短语，并完成课后练习。同时，也可以查阅一些关于野生动物保护的资料，加深对这一话题的了解。

拓展与延伸

为了进一步扩展同学们对野生动物保护的知识，提高你们的自主学习能力和批判性思维，我为大家提供一些拓展阅读材料。这些材料将帮助我们更深入地了解野生动物保护的现状、挑战和保护措施。

1.拓展阅读材料

a.TheRoleofZoosin