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主题活动中幼儿自主性的培养策略——以角色游戏为例.doc

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    TOC\o1-3\h\z\u前言 1

    一、相关概念界定 1

    （一）角色游戏的界定 1

    （二）角色游戏中幼儿自主性的界定 1

    二、角色游戏中幼儿自主性的发挥现状 2

    （一）幼儿自主装扮行为较多，以模仿、体验角色的游戏目的为主 2

    （二）幼儿自我主张的意识增强，认知自主占主导 2

    （三）替代行为进一步发展，幼儿自主选择游戏材料的意愿增强 2

    三、角色游戏中幼儿自主性培养面临的问题分析 4

    （一）游戏情节相对单一，幼儿初步形成自主选择游戏区域的意识 4

    （二）幼儿自我控制能力

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