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《我上幼儿园啦》主题活动方案

《我上幼儿园啦》主题活动方案提要：知道自己上幼儿

园了，能对幼儿园产生安全感和亲切感，能接受本班老师和

小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。

《我上幼儿园啦》主题活动方案

一、设计意图：

昨天在家里还是一个众星捧月的小宝贝，今天已需要独

立地趋向集体生活。这意味着一天以内的大部分活动时间，

幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式

的交往。我知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在

短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。

他会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交

往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我营造爱的

环境，帮助他愉快地走进幼儿园，说声“我上幼儿园啦”，

让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。虽然到了陌生的幼

儿园，但只要有爱的环境，有深爱他且极富耐心的老师，

我坚信，幼儿会沉浸到一个有趣的集体生活之中，体验到

集体生活给他带来的快乐。

二、主题目标：

1、知道自己上幼儿园了，能对幼儿园产生安全感和亲

切感，能接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高

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高兴兴上幼儿园。

2、步适应集体生活，形成的生活常规：呢功能在集

体中听老师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、

入厕等。

3、喜欢和大家一起唱歌，愿意跟着音乐做动作。

4、喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，

愿意做模仿操。

5、能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，

步学会实物与相应标记匹配。

三、活动安排：

1、社会

“老师，你好”

目标：逐步喜欢自己班级上的老师，学会从声音、身材

等方面辨认本班教师。

2、语言

“点点爱上幼儿园”

目标：学习在集体中安静地听故事，并能够听懂故事

内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园

“你是我的好朋友”

目标：喜欢朗诵儿歌，能够正确运用“你、我”等词。

“我能我会”

目标：能够语言告诉别人“我会**”“我能**”。

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3、综合

“猜猜我是谁”

目标：在游戏逐步加深对班级教室、教师的情感。

4、健康

“小手真干净”

目标：步学会正确的洗手方法，知道在饭前、便后要

洗手。

5、歌曲

“拍手点头”

目标：步熟悉音乐，学习岁音乐合拍地边唱歌边做动

作。

“亲亲”

目标：学习用愉快的情绪歌唱，知道教师爱小朋友，小

朋友也爱教师。

“爸爸妈妈去上班”

目标：步感受歌曲的优美情绪，步理解歌词的内容。

6、科学

“玩具找家”

目标：能够把相同类的玩具放在一起。

“动物幼儿园”

目标：让幼儿通过学习，知道小朋友要上自己的幼儿园，

并能够帮助小动物也找到相对应的幼儿园。

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7、体育

“动物模仿游戏”

目标：能够模仿常见小动物的特征，体验模仿、表演的

乐趣。

淤溪幼儿园小班年级组

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