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《照明线路安装与检修实训》课程标准
1.课程概述
1.1课程定位
本课程是中职电子电器应用与维修专业的技能方向课程,具有很强的操作性和实践性。其前修课程是《电工技术基础》,后续课程是《楼宇安防系统装调》。
1.2设计思路
本课程主要以企业岗位现场操作所需要具备的技能为主线,充分体现以技术为主线的职教特色;实行项目式教学组合,每个项目均贴近企业岗位现场生产实际,使学生在任务驱动下,在完成项目制作的过程中,学到知识,掌握技术,提升能力;贯彻在“评价中学习”的理念,积极推行过程性、形成性评价,考评标准具体明确,可操作性强;紧扣专业培养目标,注重学习本课程的基础性、实用性和综合性原则。
2.课程目标
2.1知识目标
(1)、了解照明线路的基本知识,识读电气照明平面图。
(2)、掌握室内配线方式、安装要求及步骤。
(3)、了解照明方式与照明种类,掌握选择导线、开关、熔断器等器件的方法,以及照明线路的保护及照明配电方式。
(4)、掌握配电图纸的识读方法。
2.2技能目标
(1)、安全用电。
(2)、能安装简单的照明线路,并会检测和处理常见故障。
(3)、能完成室内配线的施工,并进行竣工检查与试验。
(4)、能进行照明配电装置的运行管理与维护。
2.3情感态度
(1)巩固专业思想,熟悉职业规范和道德。
(2)培养吃苦耐劳、锐意进取、团结协作、爱岗敬业的品质。
(3)培养良好的自主能力和计划能力。
(4)形成正确的就业观和创业观。3.课程内容和要求
3.课程内容和要求
序号
工作任务
学习目标
学习任务
学时
1
项目一基本照明线路安装
1、了解照明线路的基本知识;
2、能利用材料和电工工具,安装白炽灯、荧光灯、插座等简单的照明电路;
3、能检查、测试照明线路并处理常见的故障。
任务一、照明线路的基本知识;
任务二、识读电气照明平面图;
任务三、灯具及附件的安装;
任务四、照明线路的检查、测试和常见故障处理。
18
2
项目二室内配线的安装
1.掌握塑料护套线、管配线、槽板配线的施工要领。
2.能进行室内配线竣工检查与试验。
任务一:塑料护套线、管
配线、槽板配线的选择
和安装;
任务二:室内配线竣工
检查及试验。
12
3
项目三照明配电系统
1.能按要求完成熔断器、刀开关、低压
断路器的安装。
2.了解照明方式和照明种类及照明配电
系统的基本组成。
3.能进行照明配电装置的运行与管理。
任务一:熔断器、开关、
低压断路器、电度表的
选择、安装;
任务二:照明线路的保
护及照明配电方式;
任务三:配电箱的装配;
任务四:低压接户线和
进户线的安装
任务五:照明配电装置
的运行与管理
24
4
项目四配电图纸的识读
会识读高级住宅、多层住宅、办公楼及学校配电线路图
任务一:识读高级住宅
配电线路图
任务二:识读多层住宅
照明线路图
任务三:识读办公楼配
电线路图
任务四:识读学校配电
线路图
18
5
合计
72
4.实施建议
4.1教材选用
推荐教材情况:使用教材《照明电路安装与维护》主编:陈柯。该教材功能模块众多,实例讲解翔实,设计得到仿真验证,充分体现任务引领、实践导向。
4.2实训条件
本学习领域课程教学需要专用的实训机房、白板;专用的照明线路板;教师控制平台;配合上课需要的电子产品及线路板等。
4.3教学方法
采用以任务引领的项目化教学法。
4.4教学评价
(1)改变传统的评价手段和方法,每完成一个任务就进行阶段评价,每完成一个项目就进行目标评价,注重过程性评价的重要性。
(2)关注评价的多元性,结合课堂提问、学生作业、任务训练情况、任务阶段测验、项目目标考核作为平时成绩,占总成绩的60%,其中老师评价占60%,学生自评占20%,小组互评占20%。理论考试和实际操作为期末成绩,考核设在EDA室,占总成绩40%。
(3)应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题的能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励,全面综合评价学生能力。
4.5课程资源
学习情境授课计划、引导文、参考资料、工作页、项目评价表、教学课件、练习题、企业生产视频、网络资料等。
5.其它说明
(1)充分利用校内专用实训室的实训设备,结合实际应用中的具体电路,设计开发教学项目。
(2)结合本课程的教学目标,借鉴和使用有关课件、录像等网上教学。
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