第九节--高考语文句群专题剖析分析.pptVIP

有的是推断性因果关系。形式上，常常使用“可见、可知、由此可见、由此可知、看来、想来、看样子、毫无疑问”等关系词语。例如:⑤中午，“江津号”到了崆岭滩跟前。长江上的人都知道“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关”。可见其凶险了。8．目的句群形式上，常常使用“为此、这是为了、为的是、好、省得、免得”等关系词语。例如：①“毕业”之后，他又把儿子安排到“顺风”饭店洗盘子。这是为了让他在受累之外，还要学会受气。②我勤奋学习，刻苦锻炼。为的是夺回那失去了的宝贵时间。③你能把你的名字告诉我吗？我好把你的议论在荷兰的报纸上发表。④你来了好！省得我去找你。9．假设句群形式上，常常使用“那么”，也可以使用“如果、假设、要是”等关系词语，前面的的句子一般是问句。例如：①你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！②若说：何以对付敌人的庞大机构呢？那就有孙行者对付铁扇公主为例。③但将来的命运，不也就可以推想而知吗？如果乡下人还是这样的乡下人，老例还是这样的老例。10．条件句群形式上，常常使用“这样、这样才、这样就、只要”等关系词语。它独立成句，不同前后的句子发生关系。例如：①无论准确也好，鲜明、生动也好，就语言方面讲，字眼总要用得恰如其分。这样，表现的概念才会准确，也才能使人感到鲜明。②你爱喝鸦片多得很！我还有一罐哩！只要你能喝！11.独立句群句群中有独立句，它在句群中起引人注意、表达感情、烘托气氛等作用，这种句群独立句群。①黄河！多少年来，你把黄土高原搬到下游，给我们创造了中国最大的一块肥沃大平原。②啊！好一派迷人的秋色。③轰轰！炮声阵阵。三、句群的分析（一）多重句群多重句群虽然包含不只一个结构层次，但其类属是根据第一个层次的关系来判定的。例如:①他看电视，除去球赛外，从不认真。‖这一个星期来，尤其如此。︱可当电视中出现“股票”字眼时，他还是立刻把精力凝结起来。单纯句群一般由两个句子组成，但也可以不止两个句子，比如联合类句群。例如：①是风太师叔么？︱是不戒大师么？︱是田伯光么？︱是绿竹翁么？（金庸《笑傲江湖》）（二）多重句群的分析分析多重句群,就是划分结构层次,判明结构关系。多重复句的分析,首先要看句群里包含多少个句子,再确定这些句子之间的结构层次,然后判明各个层次中前后句子之间的结构关系。分析结果同样可以采取“原句加线法”表示。转折①[一]一瞬间,他很反感。[二]但立即想到,我是校并列长,出了事我当然不能辞其咎。[三]又想,刚才自己说话不当,何永昌已经退了,他现在是书记,他来找我商量工作,我却让他去同何永昌商量。∣∣∣②[一]说句实在话,一开始徐则甘并没有意识到荣永霖和递进马一青有什么不同。[二]他甚至认为马一青和他更接近一因果些。[三]因为马在私下里放权、再放权经常对他说如何建递进议荣永霖的。[四]并且也曾说过自己的“施政纲领”。∣∣∣‖∣③㈠中世纪以前人类社会基本上以农业为主,在自给自足并列的自然经济条件下,缺少人口迁移的动力。㈡加之,当时因果交通和沙漠成为难以逾越的障碍。㈢所以,人口迁移活动解说基本上是在各个相对独立的大地理区域内部进行。㈣例如中国经济重心由黄河流域向长江流域转移,便伴有多次人口并列南迁的现象。㈤此外在欧亚大陆内部广袤的草原地带曾解说发生较大规模的游牧民族的迁移。㈥例如公元前2世纪,原来居住在河西走廊的大月氏人因受匈奴压迫西迁到中亚阿姆河一带,并征服了大夏；公元初年匈奴人从中国北部向西迁移,曾引起了中亚一系列民族的迁移。∣∣∣∣∣‖∣‖‖四、句群和复句联系:一方面，句群可以由复句构成，是比复句大的语法单位；另一方面，句群的句子之间的关系类型和复句的分句之间的关系类型基本相同，它们在一定的情况下可以互相转换。①假如我是郭庆来，我就不谅解当年举报我的那个人。因为他的举报给我带来了厄运。→假如我是