《1 走进画图世界》（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版.docx

《1走进画图世界》（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版

主备人

备课成员

教学内容分析

《1走进画图世界》是2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版的一节综合实践活动课程。本节课的主要教学内容是让学生通过使用画图软件，如Windows自带的画图程序，来进行创作和表达。学生将学习如何使用画图工具，如铅笔、钢笔、刷子等，以及如何选择颜色、调整线条粗细等基本操作。此外，学生还将学习如何导入图片并进行编辑。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在计算机操作方面。学生在上小学的过程中已经接触过计算机，并掌握了一些基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标等。此外，学生也学过一些简单的绘画技巧，如用铅笔画画等。这些已有知识将有助于学生更好地学习和掌握本节课的内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、创新实践和批判性思维三个方面。首先，通过使用画图软件进行创作，学生能够培养信息意识，学会运用信息技术来表达自己的想法和创意。其次，学生在绘画过程中能够发挥自己的创新实践能力，不断尝试和探索新的绘画技巧和风格。最后，学生在评价和修改自己的作品时，能够培养批判性思维，对作品进行客观评价并提出改进意见。通过本节课的学习，学生将能够提升这些核心素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学情分析

考虑到五年级学生的认知发展特点和信息技术掌握程度，本节课的学情分析如下：

1.学生层次：五年级学生已具有一定的信息技术基础，熟悉基本的计算机操作，如开关机、使用鼠标等。大部分学生对绘画感兴趣，有一定的绘画基础，如使用铅笔、彩色笔等进行绘画。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中已经学习了基本的计算机操作，对画图软件有一定的了解。部分学生在家中曾使用过画图软件进行创作，具有一定的实践经验。学生在绘画方面表现出不同的特长，如色彩搭配、线条勾勒等。

3.行为习惯：学生在课堂中表现出良好的学习态度，愿意参与实践活动。但对画图软件的操作水平和绘画能力存在差异，部分学生可能对复杂的操作步骤感到困惑。

4.对课程学习的影响：基于学生的以上特点，教师在教学过程中应注重个体差异，因材施教。针对不同学生的绘画特长，给予有针对性的指导。在教学过程中，注重引导学生发挥创新实践能力，提高信息意识。同时，培养学生批判性思维，学会评价和改进自己的作品。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设定具体的创作任务，引导学生动手实践，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.互助合作法：鼓励学生之间相互交流、合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.案例分析法：通过分析优秀作品，让学生了解绘画技巧和创意表达，提高学生的审美能力和创作水平。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪展示优秀作品和教学内容，增强学生的直观感受，提高学习效果。

2.教学软件：使用Windows自带的画图程序等教学软件，方便学生进行创作和操作练习。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习素材和参考作品，拓宽学生的视野。

教学过程

今天，我们将一起走进画图的世界，使用Windows自带的画图程序来进行创作和表达。在这个过程中，你们将学习如何使用画图工具，如铅笔、钢笔、刷子等，以及如何选择颜色、调整线条粗细等基本操作。此外，你们还将学习如何导入图片并进行编辑。

首先，我会向你们展示如何使用画图程序，并教你们如何使用基本的画图工具。我会一步一步地演示如何选择工具、调整大小和颜色等。在这个过程中，我希望你们能够认真观察并积极参与，如果有任何问题，可以随时向我提问。

完成基本操作的学习后，我会向你们介绍如何导入图片并进行编辑。我会展示如何打开图片、如何剪裁和旋转图片等操作。然后，我会给你们一些图片，让你们尝试进行编辑和创作。

在整个教学过程中，我会鼓励你们发挥创新实践能力，尝试不同的绘画技巧和风格。我会给你们一些创作任务，如绘制一幅风景画、设计一个卡通形象等。在完成任务的过程中，我希望你们能够充分发挥自己的想象力和创造力。

最后，我会组织一个作品展示环节，让你们展示自己的成果。我会邀请你们互相评价对方的作品，并给出一些建设性的意见。通过这个环节，你们能够培养批判性思维，对作品进行客观评价并提出改进意见。

在这节课中，你们将学习如何使用画图软件进行创作和表达，同时也将提升信息意识、创新实践和批判性思维等核心素养。我相信，通过这节课的学习，你们将能够掌握画图软件的基本操作，并在创作中发挥自己的想象力和创造力。让我们一起走进画图的世界，开启创作之旅吧！

拓展与延伸

为了让同学们更深入地了解和掌握本