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第一课第一框《坚持改革开放》(教案)-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效课堂优质教学设计+教案+练习(统编版)
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容来自于2024-2025学年九年级道德与法治上册第一单元第一课第一框《坚持改革开放》。本节课主要围绕我国改革开放的必要性和重要性展开,通过学习使学生了解改革开放的基本概念、历史背景、发展过程及其在我国社会发展中的重要作用。同时,培养学生对改革开放的认同感,提高学生分析问题和解决问题的能力。
教学内容包括以下几个部分:
1.改革开放的基本概念:通过讲解使学生理解改革开放的含义、性质和目标。
2.改革开放的历史背景:回顾我国改革开放的历史背景,让学生了解改革开放的必要性和重要性。
3.改革开放的发展过程:介绍改革开放以来我国取得的重大成就,让学生了解改革开放的成果。
4.改革开放在我国社会发展中的作用:分析改革开放对我国经济发展、政治稳定、文化繁荣等方面的重要意义。
5.培养学生对改革开放的认同感:通过讨论、案例分析等方式,使学生认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
6.提高学生分析问题和解决问题的能力:通过设置思考题、讨论题等,培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标分析主要围绕我国2024-2025学年九年级道德与法治课程标准,结合《坚持改革开放》这一章节内容,旨在培养学生的以下几个核心素养:
1.法治意识:通过学习改革开放的相关法律法规,使学生了解法律在改革开放中的重要作用,增强学生的法治意识。
2.公民素养:通过学习我国改革开放的历史背景和成就,培养学生的国家观念、民族自豪感和公民责任感。
3.辩证思维:通过分析改革开放的发展过程及其在我国社会发展中的作用,培养学生运用辩证思维看待问题的能力。
4.实践能力:通过设置讨论、案例分析等环节,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
5.自主学习:引导学生独立思考,自主学习,提高学生的自主学习能力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)改革开放的基本概念:让学生理解改革开放的含义、性质和目标,明确我国改革开放的方向和意义。
(2)改革开放的发展过程及其成就:让学生了解我国改革开放以来取得的重大成就,认识到改革开放对我国社会发展的推动作用。
(3)改革开放在我国社会发展中的作用:使学生理解改革开放对我国经济发展、政治稳定、文化繁荣等方面的重要意义。
(4)培养学生对改革开放的认同感:引导学生认识到改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强学生的国家观念和民族自豪感。
2.教学难点
(1)改革开放的历史背景:让学生理解为什么我国需要进行改革开放,以及改革开放的必要性和重要性。
(2)改革开放的成就与原因:分析我国改革开放以来取得的成就背后的原因,帮助学生深入理解改革开放的过程和意义。
(3)改革开放的挑战与应对:面对改革开放过程中出现的挑战,如何应对和解决问题,培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
(4)学生对改革开放的认同感:如何引导学生从内心认识到改革开放的重要性,增强学生对改革开放的认同感和自信心。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备、教室内的白板、投影仪等,用于展示教学内容和辅助教学。
2.课程平台:学校提供的教学管理系统,用于发布教学资源、布置作业和进行互动。
3.信息化资源:教学PPT、视频材料、相关文章和案例等,用于丰富教学内容和提供更多的学习资源。
4.教学手段:小组讨论、案例分析、角色扮演、提问回答等,用于激发学生的学习兴趣和提高学生的参与度。
5.教辅材料:教材、《坚持改革开放》相关的辅导书籍和练习题,用于辅助学生学习和巩固知识。
6.网络资源:有哪些信誉好的足球投注网站引擎、新闻网站等,用于查找和获取与改革开放相关的信息和案例。
教学过程
课堂导入(5分钟)
大家好,今天我们要学习的是《坚持改革开放》。首先,我想请大家思考一个问题:什么是改革开放?它为什么在我国的发展中如此重要?请大家先进行小组讨论,然后我们一起来分享和探讨。
第一部分:改革开放的基本概念(10分钟)
现在,请大家翻开教材,我们来共同学习改革开放的基本概念。改革开放,简单来说,就是我国在20世纪70年代末开始进行的一系列经济体制改革和对外开放的政策。这些政策旨在推动我国经济的发展,提高人民的生活水平,促进国家的繁荣富强。
请大家阅读教材的第13页,了解改革开放的含义、性质和目标。阅读完毕后,我将向大家提问,请大家积极回答。
第二部分:改革开放的发展过程及其成就(15分钟)
改革开放以来,我国取得了许多重大成
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