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《Windows系统管理》课程标准

课程编码：MB010311课程类型：理论+实践

课程性质：必修课 适用专业：计算机网络技术专业

学时：96学分：5.5

课程负责人：

参编人员：

一、课程定位

（一）课程性质

《Windows系统管理》是计算机网络技术专业必修的专业基础课，承上启下，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。

（二）课程作用

培养学生的Windows系统服务技术能力，可以有针对性的对学生技术标准意识、操作规范意识、质量意识和专业技能进行培养。

（三）前导、后续课程

前导课程包括网络基础、计算机基础等，后续课程包括云计算、数据挖掘和大数据等。

二、课程理念及设计思路

（一）课程理念

本课程围绕网络管理员、网络工程师等岗位对Windows服务管理核心技能能力的要求，通过引入行业标准和职业岗位标准，以基于WindowsServer2012平台构建网络主流技术和主流产品为载体，引入企业应用需求，将WindowsServer基础知识和服务架构融入到课程的各项工作任务中。

（二）课程设计思路

本课程采用任务驱动和项目引领的模式进行设计。课程中设计的任务项目取材于真实企业网络建设工程，针对中小型网络建设与管理中设计的技术技能，精选真实网络工程项目案例加以提炼而来。每个项目都分解为若干个任务，在每次任务的准备阶段都有任务背景、任务相关知识和任务分析作为铺垫；任务实施过程和步骤和叙述详细，并配有任务的验收方法，符合工程项目组织实施的一般规律。本课程注重理论联系实际，并配有相应的练习以激发学生进一步的学习兴趣。

三、课程目标

（一）能力目标

正确安装Windows服务器操作系统，具备一定的实践操作能力；

能实现对Windows服务器操作系统的基本维护；

通过磁盘配额等磁盘管理技术，构建合适的文件存储系统；

能实现对Windows系统下的各种服务器的配置管理；

能使用系统工具完成Windows环境下简单的自动化系统管理任务；

能构建综合应用服务，部署企业的应用系统环境；

初步具备收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力；

（二）知识目标

1.掌握操作系统基础知识及其五大主要功能；

2.掌握Windows操作系统中各位服务相关软件的安装方法；

3.掌握Windows操作系统环境下的网络配置与服务管理的方法；

4.掌握基于Windows平台的企业级应用服务器配置并对之进行管理与维护的方法。

（三）素质目标

掌握基于Windows平台的企业级应用服务器配置并对之进行管理与维护的方法

四、课程内容与安排

学习情境或

项目

子情境或子项目

学习内容或

具体工作任务

成果形式

学时数

讲授

实践

1.Windowsserver12安装和基本配置

Windowsserver安装和基本配置

掌握WindowsServer2012的安装、网络连接的设置和添加硬件的方法、MMC的使用

课堂作业

2

1

2．用户和组的管理

1.把计算机加入指定工作组2.创建本地用户账户

3.设置用户账户的属性4.更改账户密码

把计算机加入指定工作组创建本地用户账户

课堂作业

2

1

设置用户账户的属性更改账户密码

实训报告

2

1

3．用户和组的权限管理

1.禁用、重命名和删除用户账户2.创建本地组

3.管理本地组

禁用、重命名和删除用户账户

课堂作业

2

1

创建本地组，管理本地组

实训报告

2

1

创建组策略对象

配置组策略对象

组策略的应用，学会应用组策略控制界面或者安全

实训报告

4

1

4.磁盘与数据存储管理

复制和移动文件或文件夹，对文件或文件夹的压缩、加密

复制和移动文件或文件夹，对文件或文件夹的压缩、加密

实训报告

4

2

5.系统NTFS权限管理

文件系统的概念、种类

熟悉NTFS权限的含义

复制和移动文件（夹）对NTFS权限的影响

文件系统的概念、种类

熟悉NTFS权限的含义

复制和移动文件（夹）对NTFS权限的影响

实训报告

4

2

6.资源的共享与访问管理

确定用户对文件的最终权限

设置文件安全和共享权限

确定文件安全和共享的权限

1.创建共享文件夹

2.访问共享文件夹

3.隐藏共享文件夹

4.监控管理本地计算机的共享文件夹

5.将共享文件夹发布到活动目录

课堂作业

4

2

1.创建DFS根

2