2021-2021学年七年级数学上册-5.2-统计图导学案湘教.doc

2019-2020学年七年级数学上册5.2统计图导学案(新版)湘教版

学习目标：

1.认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的含义和特点；学会制作扇形统计图。

2.能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断。

【自主学习】

1.分析教材151页图5－1，填写好教材上的两个问题，并写出条形统计图的特点：

。

2.分析教材152页图5－2，图5－3，指出折线统计图的特点：

。

3.分析教材152页图5－4，完成教材153页上的两个问题，并写出扇形统计图的特点：

。

【合作探究】

小明班上的同学在一次课外活动中，有8人打乒乓球，12人打排球，10人打篮球，6人打羽毛球，剩下的4人当裁判员，请你制作扇形统计图表示参加各项活动人数占总人数的百分比．

(1)计算参加各项活动人数占总人数的百分比．

全班人数：8＋12＋10＋6＋4＝40；打乒乓球的：×100％＝

打排球的： ＝

打篮球的：＝打羽毛球的＝

当裁判员的：×100％＝l0％．

(2)再计算相应扇形的圆心角．

3600×_____＝72°；_______×30％＝108°；3600×25％＝90°；

___________＝54°；______________＝36°．

（3）画出扇形统计图。

【当堂检测】

1.某快餐店提供3元、4元、5元三种不同价格的饭菜，下图是五月份的销售情况统计图，这个月一共销售了10400份饭菜，求各种饭莱售出情况。

060708090100110120

060708090100110120

8

7

6

5

4

3

2

1

分数

人数

（每组含最低分数，但不含最高分）数）

2.某中学部分同学参加全国初中数学竞赛，取得了优异的成绩，老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试题满分120分），并绘制了条形统计图。

(1)该中学参加本次竞赛的有多少名同学？

(2)如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？

(3)图中还提供了其它信息，例如该中学没有获得满分的同学等等.请再写出两条信息。

【课后延伸】

某家农产耕种40亩地，其中20亩种植水稻，12亩种植棉花，8亩种植甘蔗，请制作扇形统计图表示出这家农户各类作物所占的百分比。

【课后反思】

课题：统计图（2）

学习目标：

1.了解复式条形统计图的特点，掌握复式折线统计图的制作方法。

2.运用复式折线统计图描述数据。

【自主学习】

导学一：恰当选择统计图的原则:

选取条形统计图;选取扇形统计图;

选取折线统计图;选取复式统计图

导学二：通过学习教材P155的内容，完成下面的问题。

1.甲乙两商店这一年的销售量共同趋势是什么？

2.甲商店的销售量哪几个月低于乙商店的销售量？

3.甲商店的销售量从什么时候起明显改观？其中可能有什么原因？

【合作探究】

1.某学校学生会在“暑假社会实践”活动中组织学生进行了社会调查，并组织评委会对学生写出的调查报告进行了评比，学生会随机抽取了部分评比后的调查报告进行统计，绘制了统计表如图3，请根据该图回答下列问题：

（1）学生会共抽取了______份调查报告;

(2)若等第A为优秀,则优秀率为_______.

(3)学生会收到调查报告1000份,请你估计该校有多少份调查报告的等第为E?

2.甲、乙两人在某公司做见习推销员，推销“小天鹅”洗衣机，他们在1～8月份的销售情况如下表所示：

月份

月份

1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

甲的销售量（单位：台）

7

8

6

7

6

6

7

7

乙的销售量（单位：台）

5

6

5

6

7

7

8

9

(1）在下图给出的图形中，绘制甲、乙两人这8个月的销售量的折线图；（甲用实线，乙用虚线）

（2）请根据（1）中的折线统计图，写出2条关于甲、乙两人在这8个月中的销售状况的信息.

【当堂检测】

南县农民一直保持着冬种油菜的习惯，利用农闲种一季油菜。南县农业部门对2009年的油菜籽生产成本、市场价格、种植面积和产量等进行了调查统计，并绘制如下统计表与统计图