《英雄伴我成长：1 向英雄致敬》教学设计-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

《英雄伴我成长：1向英雄致敬》教学设计-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《英雄伴我成长：1向英雄致敬》教学设计-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

教学内容

《英雄伴我成长：1向英雄致敬》是2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版的一章内容。本章节旨在引导学生了解英雄的事迹，感受英雄的精神，培养学生的爱国情怀和责任感。

教学内容包括以下几个方面：

1.英雄的定义：介绍英雄的概念和特点，引导学生理解英雄是为国家和人民做出杰出贡献的人。

2.英雄的事迹：通过讲述一些我国历史上的英雄人物的事迹，如岳飞、杨靖宇等，让学生了解他们的英勇和奉献精神。

3.英雄的精神：分析英雄人物的精神品质，如勇敢、坚定、无私、正直等，引导学生学习并践行这些品质。

4.向英雄致敬：组织学生通过各种方式向英雄致敬，如写一封给英雄的信、制作英雄的手工作品等，表达自己对英雄的敬意和感激之情。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要包括：

1.爱国主义情怀：通过学习英雄的事迹，感受英雄的精神，引导学生培养对国家的热爱和忠诚，形成强烈的爱国情怀。

2.社会责任意识：通过了解英雄的奉献精神，引导学生认识到自己在社会中的责任和使命，激发学生为社会做出贡献的意愿和行动。

3.道德品质养成：通过分析英雄的品质，引导学生学习并践行英雄的勇敢、坚定、无私、正直等道德品质，培养良好的道德品质和人格魅力。

4.创新实践能力：通过组织学生向英雄致敬的各种活动，培养学生的创新思维和实践能力，提升学生的综合素质。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解英雄的概念和特点：学生需要明确英雄是为国家和人民做出杰出贡献的人，具有英勇、奉献、坚定、无私等品质。

（2）掌握英雄的事迹：学生需要了解我国历史上的英雄人物，如岳飞、杨靖宇等，以及他们的事迹和精神。

（3）学习英雄的精神：学生需要通过分析英雄人物的精神品质，如勇敢、坚定、无私、正直等，培养自己的道德品质。

（4）向英雄致敬：学生需要通过各种方式表达自己对英雄的敬意和感激之情，如写一封给英雄的信、制作英雄的手工作品等。

2.教学难点

（1）理解英雄的精神品质：学生可能难以理解英雄人物的精神品质，如勇敢、坚定、无私、正直等，需要教师通过具体事例和深入分析帮助学生理解。

（2）如何向英雄致敬：学生可能不知道如何表达自己对英雄的敬意和感激之情，需要教师提供示例和指导，如写一封给英雄的信、制作英雄的手工作品等。

（3）英雄事迹的记忆：学生可能难以记忆英雄人物的事迹，需要教师通过故事讲解、观看视频等方法帮助学生记忆。

（4）将英雄精神应用到实际生活中：学生可能难以将英雄的精神品质应用到自己的生活中，需要教师通过实例和实践活动指导学生如何将英雄精神融入日常生活。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《英雄伴我成长：1向英雄致敬》这一章节所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如英雄人物的事迹介绍、英雄精神的象征图片等。

3.实验器材：本章节不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行小组讨论和向英雄致敬的活动。同时，确保教室环境的安全性，避免学生在活动过程中受伤。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“向英雄致敬”的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解英雄的概念和特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“向英雄致敬”的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一位英雄的故事，引出“向英雄致敬”的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解英雄的事迹和精神，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己了解的英雄事迹，讨论英雄