数字电路实验：电子技术应用实验.ppt

**复习课一、考试规则与考试纪律二、考试内容三、考试中的仪器、实验板和导线检查四、实验成绩一、考试规则与考试纪律

1、考试为开卷考试，可带相关书籍，禁止使用电子设备，如使用手机等视为违纪。2、考试过程中应遵守考场纪律，严禁与其他同学交谈，违反考试纪律者取消考试资格。3、仪器、芯片、电缆线等如有损坏请考生通过所学习的实验手段自行检查，有效证明确实有损坏的情况后，可向监考教师申请更换。4、实验考试中的测试题为带*号题目，考生需演示与考题要求完全一致才可得分，监考教师对所有中间过程均不查看。5、考卷中带*号的题目未能演示正确结果的，考试成绩记为0分。带*号的题目先做，做完后可以按要求演示的，及时主动找监考教师查看。6、按考试时间安排准时考试，否则取消考试资格。考试带准考证，自觉签到。7、遵守实验考试规则，在规定时间内未能演示带*号题目的操作结果时，应按时交卷，考试结束后严禁向监考教师求情。一、考试规则与考试纪律

二、考试内容1、通过考试题目为载体，考察学生常规仪器的使用技能，常规仪器及电路、电缆等的检查技能，对实验电路输入输出的调试技能。2、通过理论考题考察学生对实验理论以及实验原理的掌握情况。3、考试内容：以NE555构成的多谐振荡器、NE555构成的单稳态触发器、电子秒表实验板上的各种计数器为考试核心，按照题目要求进行电路搭接，输入相应的激励信号后，按要求用示波器或7段数码管进行结果显示（结果需经教师检查），按要求测试波形等参数并回答相关的实验理论问题。三、实验操作原理、参数的计算和选择跳线的检查555实验可利用圣诞树电源连接处测试电路检查（器件方向有无插反？元件是否完好？连线是否正确？）节点法检查电路连接。思考题讲解1、555实验三、实验操作各种基本进制计数器的实现及如何进行级联。（注意观察考题中要求显示的计数序列）跳线的检查给显示译码器输入端DCBA（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。2、秒表实验三、实验操作计数时，必须将计数器R(0)端（IC8右下角B点）接低电平。显示译码器输入端DCBA的正确连接，决定了显示的数据是否与要求一致。测时序输出波形时，注意测试顺序，保证观测到正确的输出波形时序关系。2、秒表实验清零端R（0）是高电平有效异步二—五—十进制加法计数器74LS90二进制QACP1QB五进制QCCP2QD如何进行十进制？74LS92计数功能表二进制QAAQB六进制QCBQD12进制2/6分频异步加法计数器74LS92三、考试中的仪器、实验板和导线检查1、跳线的好坏检查秒表实验：给显示译码器输入端DCBA（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。555实验：可利用圣诞树电源连接处测试，如跳线导通，则圣诞树会有发光管点亮。2、仪器基本状态的判断示波器坏了？测试校准方波，判断输入通道是否正常。地线好坏的判断。将示波器探头的输入端和地短路，用手触摸输入端，如示波器显示有变化，说明地线开路。测试时注意探头帽要拉紧！如探头上没有探头帽或探头帽与探针不匹配可不用探头帽，直接用探针测试！用示波器测量前的正确设置：通道校准（探头比例、通道耦合方式）如何将简单波形调节稳定1、选择正确的触发源（双踪输入，双踪输入）2、调节触发电平(Level）旋钮，使触发电平在触发源波形幅度范围内。3、调整释抑时间在测试菜单中选择正确的测试源。优利德仪器基本状态的判断信号源坏了？通过将已测试正确的示波器直接测量信号源输出，如有正确输出则开路电缆线好，如无正确输出则可初步判断开路电缆线坏。注意：如有信号输出，但信号耦合在50Hz信号上，则开路电缆线的地线断！信号源的正确使用低频信号源输出通道（模拟信号、TTL/CMOS信号）参数调节输出幅度指示值输出衰减对称度和直流偏置“扫描计数”等应处于全灭状态。信号源未用旋钮逆时针旋到底稳压电源稳压输出(CV灯亮)，电流调节顺时针调到底每一组通过“+”“-”输出注意实验板的供电电源电压要求与芯片的供电电源要求不同。正确接好实验板上的电源线，实验板上的电源指示灯应该点亮。三、考试中的仪器、实验板和导线检查3、故障检查及判断出现故障后，首先检查电路连接，确保电路连接正常。用示波器测试所用集成块引脚判断其电源、功能端、输入是否符合要求。若不符合要求，逐级循源找出原因，排除故障。若符合要求，在引脚测试集成块输出是否符合预期值。输出引脚符合预期值，逐级检查到显示部分排除故障。输出引脚不符合预期值，可判