第十五课：设计制作请柬（一）.docVIP

教学设计

学科美术授课年级七年级学校中卫四中教师姓名张永玲

章节名称

设计制作请柬（一）

教学课时

1课时

依据教材

人教版七年级下册美术教科书七年级下册第四单元

核心素养目标

1、通过欣赏、寻找和收集各种请柬，认识和了解请柬的特点。

2、根据校园艺术节的总策划设计请柬。

3、体会请柬的设计过程和制作特点。

重点难点

教学重点：请柬制作的过程和设计特点。

教学难点：请柬内容和色彩的关系。

学情分析

请柬是学生生活中常见的一种艺术形式，学生比较熟悉，又由于具有手工制作性质，所以本节内容学生很感兴趣。

教学策略

先引导学生认识特定内容对请柬的要求和影响，然后讲解绘制请柬的相关技法，然后由学生自己做练习。

教具学具

教具准备：各种请柬的图片、制作请柬的材料，教学助手课件。

学具准备：自己寻找的各种请柬的图片、设计请柬用的绘画材料。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

媒体运用

设计意图

导

入

新

课

出示各类请柬，请学生欣赏。

欣赏各种请柬作品，明确本节课学习内容。

教学助手

通过欣赏，明确学习任务，激发学习兴趣。

拓

展

新

知

识

请柬构图特点

造型特点

3、色彩特点。

外形：正方形、圆形、三角形、心形以及各种动物造型、水果造型、卡通造型等。

形式：平面式、单页式、复页式

色彩：根据不同的活动内容可以选用不同的颜色。

看书理解、根据老师的讲解总结如下：

各种活动的请柬没有明确的固定格式，用色也比较机动，外形也可以相对自由一些，没有特别的要求。

教学助手

结合课本上的理论知识，参考生活中的请柬，掌握请柬的设计知识。

课

堂

练

习

提出练习要求：

小组合作，为学校的艺术节设计制作请柬。

小组合作，先分工构思，选择制作方式，再动手设计草稿，教师巡视辅导。

教学助手

小组合作，培养学生的团队协作意识。

课堂

小结

引导小组互评。

布置下节课用具材料

小组互评，指出优缺点。

记住下节课用具材料

教学助手

提高学生发分析和鉴赏能力。

课

后

小

结

与

反

思

板

书

设

计

艺术节请柬

文字大小、位置安排、色彩协调