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第二节自然灾害的防避
题组1自然灾害防避概述
1.下列叙述属于减灾防灾中社会行动的是()
①实施减灾工程②加强自救、互救的训练③提高全民减灾意识④灾难降临时保持健康的心态
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
C[要注意区别减灾防灾中的社会行动和个人行为。社会行动是政府领导做的工作,而不是个人行为,个人行为是个人在灾难中应该怎样做。]
2.下列不属于个人应对灾害“十字要诀”的是()
A.学生防灾减灾知识 B.及时躲避
C.保险救灾 D.增强参与救灾的社会责任感
D[个人应对自然灾害“十字要诀”,即“学”“听”“备”“察”“报”“避”“断”“抗”“救”“保”。学习防灾减灾知识即为“学”,及时躲避即为“避”,保险救灾即为“保”,因此只有D项不属于。]
题组2常见自然灾害的防避
2015年7月3日,新疆皮山发生6.5级地震,震源深度10千米。据此完成3~4题。
3.(生活中的地理)地震发生时,皮西那乡一所的学生正在教学楼里上课,其较合理的做法是()
A.迅速躲在窗口
B.迅速跑向门口逃出教室
C.迅速跑向阳台
D.用书包护住头躲到课桌下
4.地震发生后被困在废墟下的人的正确自救做法是()
①点燃柴火帮助搜救人员确定位置②用手帕或布遮住口部以防吸入过多灰尘③大喊大叫,不要错过搜救的黄金期④敲击管道或墙壁以便被救援人员发现
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
3.D4.D[第3题,地震发生时,若学生在教学楼里上课,较合理的做法是用书包护住头躲到课桌下;阳台、教室走廊和窗口的安全性极差,不适宜靠近。第4题,废墟中的氧气量可能较少,点燃柴火会消耗氧气,对人的生命构成威胁,不适宜点燃柴火帮助确定位置;大喊大叫会消耗体力,也不正确。]
我国自然灾害种类多,发生的频率高,因而在自然灾害发生的过程中,要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。据此完成5~6题。
5.(生活中的地理)抢救溺水者的步骤是()
①清除口、鼻腔内的异物②排去呛人体内的水③救上船或陆地④送医院抢救
A.①②③④ B.③④①②
C.③②①④ D.③①②④
6.被洪水围困时,正确的做法是()
A.抱紧电线杆
B.躲在巨石之下
C.尽量逃向高处、大树、山丘和高坡
D.水性好的人,在洪水汹涌时也可游泳逃生
5.D6.C[第5题,抢救溺水者首先要把其救到岸上,清除口、鼻腔内异物才有利于排水,紧急救助之后再尽快送到医院。第6题,抱紧电线杆易被电击;躲在巨石之下可能会遭岩石倾覆砸伤;洪水汹涌时危险太大,游泳很不安全。]
教材P99活动
提示:我国减灾防灾的主要成就有:
(1)参与“国际减灾十年”活动取得巨大成就,被联合国认为是“开展减灾活动最好的国家之一”。
(2)成功抗御了多次重大自然灾害的侵袭。
(3)建立和完善了各类灾害监测预警系统。
(4)自然灾害防治科学研究取得重大成果,重点开展了以自然灾害监测和综合减灾对策为主的一系列科技研究。
教材P100活动
1.提示:世界上最容易遭受重大海啸影响的地区主要集中亚洲东部南部、南北美洲的太平洋沿岸和新西兰、澳大利亚的南太平洋地区以及地中海东北部沿岸区域等,因为这些地区基本上都位于板块交界地带,是世界上地震主要集中的地区。
2.提示:台湾与福建沿海、华北太行山沿线和京津唐地区、青藏高原及其边缘地带、新疆地区盆地边缘地区。这些地区处在我国的主要地震带上,地震发生频率高,因此房屋和工程建筑的抗震性能需要更高一些。
教材P102活动
1.提示:都江堰主要有三大主体工程——鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口,鱼嘴将岷江一分为二,并借助弯道,使含沙量少的表层水流向凹岸,含沙量大的底层水流向凸岸,将洪水冲下来的沙石大部分从外江排走,进入内江的小部分沙石,在虎头岩的支引、宝瓶口的节制和“离堆”的顶托下,大部分沙石从飞沙堰、人字堤排入外江,使宝瓶口引水口和灌区干流免遭泥沙淤塞;宝瓶口在引水的同时,还能控制进水量,既保证了灌溉用水,又防止了过量洪水涌入内江灌区,正因为三大主体工程之间以及主体工程与附属工程之间相互依赖,功能互补,巧妙配合,浑然一体,形成布局合理的系统工程,联合发挥分流分沙、泄洪排沙、引水疏沙的重要作用,才使得成都平原枯水不缺,洪水不淹,成为稻米飘香的天府之国。
2.提示:(1)无闸:二八分沙:在鱼嘴分流的地方,内江处于凹岸,外江处于凸岸,根据弯道的水流规律,表层水流流向凹岸,底层水流流向凸岸,因此随洪水而下的砂石大部分随底层水流流向外江。
四六分水:在冬、春枯水季节,岷江水位较低,河流主流线多靠近河谷凹岸流去,分水堤将约十分之六的江水流入内江,十分之四的江水流入外江,保证了灌区的用水量,简称“四六分水”;夏、秋洪水季节,岷江水位相对升高,河流主流线相对变直,大部分
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