17 他们那时候多有趣啊（教学设计） 2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx

17他们那时候多有趣啊（教学设计）2023-2024学年统编版语文六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：统编版语文六年级下册《他们那时候多有趣啊》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年6月1日，星期三，第3节课

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.通过阅读《他们那时候多有趣啊》，了解故事情节，体会作者对童年的怀念。

2.学习课文中的优美词语和句式，提高学生的语文素养。

3.培养学生热爱生活、珍惜时光的情感。

教学内容：

1.课文朗读：让学生熟读课文，感受课文中的情感。

2.词语解析：分析课文中的重点词语，理解词语的含义。

3.句式分析：学习课文中的优美句式，提高学生的写作能力。

4.故事讨论：讨论课文中的故事情节，体会作者的怀念之情。

5.情感教育：引导学生珍惜时光，热爱生活。

教学方法：

1.朗读法：让学生多次朗读课文，感受课文情感。

2.解析法：分析词语和句式，提高学生的语文素养。

3.讨论法：通过故事讨论，培养学生的思维能力。

4.情感教育法：引导学生从故事中汲取启示，珍惜时光。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生的学习效果。

3.情感态度：观察学生在课堂上的情感表现，评价学生对情感教育的接受程度。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言理解与运用：通过阅读《他们那时候多有趣啊》，提高学生对课文内容的理解能力，引导学生运用课文中的词语和句式进行表达。

2.思维发展与提升：通过故事讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解和传承我国优秀的文化传统，培养学生的文化素养。

4.审美鉴赏与创造：引导学生欣赏课文中的优美语言，培养学生的审美情趣，激发学生的创造潜能。

5.情感态度与价值观：通过课文学习，引导学生珍惜时光，热爱生活，培养学生的情感素养和价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.课文内容理解：理解《他们那时候多有趣啊》的故事情节，体会作者对童年的怀念。

2.词语解析：掌握课文中的重点词语，理解词语的含义和用法。

3.句式分析：学习课文中的优美句式，提高写作能力。

难点：

1.理解课文深层含义：体会作者对童年的怀念，理解课文所传达的情感。

2.词语运用：学会正确运用课文中的重点词语进行表达。

3.句式运用：在写作中灵活运用课文中的优美句式。

解决办法：

1.针对课文内容理解，可以通过分组讨论、回答问题等方式，引导学生深入理解故事情节和作者情感。

2.对于词语解析，可以采用例句解析、同义词辨析等方式，帮助学生掌握词语含义和用法。

3.对于句式分析，可以通过模仿练习、改写句子等方式，提高学生写作能力。

针对难点，可以采取以下策略：

1.通过引导学生分享个人经历，帮助他们更好地理解课文深层含义。

2.设计相关练习题，让学生在实际运用中掌握词语的正确用法。

3.提供句式模板，让学生在写作中进行模仿和练习，逐步提高句式运用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《他们那时候多有趣啊》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：收集与课文相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解课文。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论的环境，以便于学生进行互动交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供《他们那时候多有趣啊》的预习PPT和视频，要求学生提前熟悉课文内容。

-设计预习问题：提出问题如“课文中的‘他们’指的是谁？”，“作者为什么说那时候多有趣？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读课文及相关资料，理解课文情节。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，方便学生预习和老师监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前掌握课文基础，为课堂讨论做准备。

-培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于童年的小故事，引出本课课题。

-讲解知识点：详细讲解课文中