【高教版】中职语文基础上册《口语交际：听话与说话（一）》教案.pdfVIP

广东省技工学校文化理论课教案

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编号：QD—0708—05版本号：B/O流水号：2011-104-010

科授课

目课时2

日期

（第一单元口语交际：听话与说话

课

程班级

）

授

课作业拟用

讲授演示提问指导

方题数时间

式

选

教用

1、让学生学会在日常生活听懂别人说的话

学教

2、让学生学会如何在日常生活中与别人说话无

目具

3、提高学生的口头表达能力和口语交际能力

的挂

图

重1、如何才能听懂别人说的话难怎样让别人理解自己、怎样让自己理

点2、如何才能让别人听懂自己说的话点解别人

教

学

回

顾

说

明

授课教师：审阅签名：年月日

教学过程

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第一单元口语交际：听话与说话

一、导入：《三国演义》第43回是“诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议”，这是诸

葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”时的一次极为重要的“外事”活动，

其精彩的发言，雄辩的才能让我们倾叹不已，虽然我们远不具孔明之才，但我们

在日常生活中应该学会做到。

【案例】

一顾客到饭馆吃饭，饭中沙子很多，顾客把沙子吐出来，放在桌上服务员见此情

景很是不安，抱歉地说：“净是沙子吧？”顾客摇头微笑地说：“不，也有米饭”

评析：听话——顾客的抱怨；

说话——服务员换位思考的说话，达到了退一步海阔天空的效果

【案例】

某人请客，见有些人没来，就说：“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢

迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他的人也都走了。

【案例】

还有一个比较粗俗些的。说一位学政负责按试某县，童生卷子乱七八糟，根本都

不会写八股文，评了半天，勉强依照规定录取了三名。卷子上得写评语，怎么写

呢？第一名的评语是「放狗屁」，第二名的是「狗放屁」，第三名的是「放屁狗」。

有人看了考官评语，纳闷地问：「都用同样三个字，有一二三名差别吗？」考官

解释：「这里面学问大了。第一名的，是人，但偶尔放放狗屁；第二名的，是狗，

放的当然是狗屁，不过除了放屁还有别的本事；第三名的，就是除了放屁，别的

事都不会的