第八单元 第三章 第二节 选择健康的生活方式2023-2024学年八年级下册生物同步教学设计（人教版）.docx

第八单元第三章第二节选择健康的生活方式2023-2024学年八年级下册生物同步教学设计（人教版）

授课内容

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教材分析

《2023-2024学年八年级下册生物同步教学设计（人教版）》的第八单元第三章第二节“选择健康的生活方式”，主要内容涉及健康的概念、健康生活方式的内涵及其对个人和社会的影响。本节教材以培养学生的健康意识和生活方式为主要目标，通过实例分析引导学生理解健康生活方式的重要性，并学会在生活中做出明智的选择。

本节课的教学设计将围绕以下几个方面展开：

1.理解健康生活方式的内涵：均衡饮食、适量运动、充足睡眠、良好心态等。

2.分析健康生活方式对个人和社会的益处：提高生活质量、预防疾病、节约医疗资源等。

3.学会自我健康管理：制定个人健康计划、监测健康状况、调整生活方式等。

教学过程中，我将结合学生的实际生活案例，通过小组讨论、角色扮演等互动形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，注重知识的实践应用，引导学生将理论运用于生活，培养他们选择健康生活方式的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生具备以下能力：

1.理解健康生活方式的内涵，能运用相关知识分析生活中不良生活方式的负面影响。

2.提高自我健康管理意识，学会制定个人健康计划和监测健康状况。

3.培养学生在面对生活选择时，能基于健康知识作出明智决策的能力。

4.强化学生团队合作精神，提升沟通与表达、信息处理等社交技能。

重点难点及解决办法

重点：

1.健康生活方式的内涵及其对个人和社会的影响。

2.学会自我健康管理，制定个人健康计划，监测健康状况。

难点：

1.理解健康生活方式与个人和社会的密切关系。

2.掌握自我健康管理的方法，并能在实际生活中应用。

解决办法：

1.通过生活案例分析，让学生深入理解健康生活方式的重要性。

2.利用小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与，提高实践能力。

3.提供实际操作机会，如制定个人健康计划，监测健康状况，让学生在实践中掌握自我健康管理的方法。

4.分步骤讲解健康生活方式的各个方面，如饮食、运动、睡眠、心态等，帮助学生逐步建立良好的生活习惯。

5.鼓励学生提问和分享，教师针对学生的问题进行解答，巩固所学知识。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、笔记本、彩色粉笔。

2.课程平台：人教版生物教材、教学课件、教学设计文档。

3.信息化资源：健康生活方式相关视频、图片、文章。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、实例分析、互动问答、作业练习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段关于健康生活方式对个人和社会影响的视频，激发学生的学习兴趣。随后，教师提出问题：“你们认为什么样的生活方式才算是健康的生活方式呢？请举例说明。”让学生思考并发表自己的观点。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解健康生活方式的内涵，包括均衡饮食、适量运动、充足睡眠、良好心态等方面。在讲解过程中，教师结合生活案例，让学生深入理解健康生活方式的重要性。

3.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己认为的健康生活方式，并讨论彼此之间的差异。随后，教师邀请几名学生上台进行角色扮演，模拟在生活中如何选择健康的生活方式。通过这一环节，教师引导学生积极参与，提高他们的沟通和表达能力。

4.巩固练习（5分钟）

教师发放一份关于健康生活方式的练习题，让学生在规定时间内完成。题目包括填空、选择和简答题，旨在巩固学生对新知识的理解和掌握。教师在练习过程中巡回指导，解答学生的问题。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的教学内容，提问学生：“你们认为如何才能做到选择健康的生活方式呢？”、“你们在实际生活中是如何践行健康生活方式的？”等问题。学生回答后，教师进行点评和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调健康生活方式的重要性。随后，教师提出一个拓展问题：“你们认为如何才能让更多的人选择健康的生活方式呢？”引导学生思考并发表自己的见解。

7.课后作业（课后自主完成）

教师布置一份关于健康生活方式的课后作业，要求学生结合自己的生活实际，制定一个个人健康计划，并在下一节课上进行分享。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生积极参与，紧扣实际教学过程中的重难点，解决问题，培养学生的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.健康饮食：介绍食物的营养成分、健康饮食的原则和方法，如《中国居民膳食指南》。

b.适量运动：介绍不同类型的运动、运动的好处以及如何制定合理的运动计划，如《运动营养指南》。

c.充足睡眠：介绍睡眠的质量、睡眠