2.5 循环的艺术 课件 清华大学版（2024）信息技术七年级上册.pptxVIP

第2单元算法及其实现第5节循环的艺术七年级上册

while（条件）循环主要内容for循环range函数

第5节重复的艺术教学导入/01/02新课导学/03习题测试/04小结回顾/05作业布置

第一课时

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释教学导入循环问题解决——程序中循环流程的代码实现

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学了解程序结构的类别，掌握条件循环结构的代码实现，以为项目中循环问题的处理做知识储备。1.学习任务

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学(1)程序结构的类型与循环结构(2)while循环（条件循环）及其语法2.具体学习的内容

新课导学3.知识获取1自主阅读：以书本P75为主，网络知识作补充。知识梳理：①按照流程控制方向不同，程序结构可以分为顺序、分支与循环三类。②顺序结构只能按照固定顺序，自上而下一行不落地执行程序。③常见的循环结构程序有条件循环与遍历循环两类。

新课导学4.知识获取2自主阅读：以书本P76-78为主，网络知识作补充。知识梳理：①条件循环是指在一定条件下重复地执行某些指令，当条件不允许时会立即终止。②条件循环可以通过while语句来实现，其语法为：while条件表达式：循环体

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学5.能力提升(1)生活或项目中有哪些问题解决属于为条件循环？(2)while语句循环体中为什么还要有改变循环条件表达式布尔值的代码？

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学5.能力提升①循环类别分析：属于循环问题；②辅助支架：本题中循环结束的条件是，正常登录的要求是。请完成下划线填空。(3)实践活动③先自行调试程序，如有问题再进行组内交流；④展示、汇报与交流。

第二课时

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释教学导入循环问题解决——程序中循环流程的代码实现

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学掌握遍历循环结构的代码实现，以为项目中处理遍历循环问题做知识储备。1.学习任务

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释新课导学for循环（遍历循环）及其语法2.具体学习的内容

新课导学3.知识获取1自主阅读：以书本P78-83为主，网络知识作补充。知识梳理：①遍历循环是指对序列中的指定对象执行相同的操作，直到遍历为止。②Python是通过for语句来实现遍历循环，其基本语法为for循环变量in序列：循环体

新课导学3.知识获取1自主阅读：以书本P78-83为主，网络知识作补充。知识梳理：③常见的序列有、。④range()内置函数可以生成序列，代码如下所示foriinrange(2,5):print(i)执行后输出的整数有。

新课导学4.遍历循环实践活动(1)循环类别分析：属于循环问题；(2)辅助支架：以下代码中被遍历循环的主体变量是，分支结构这里需要将遍历中每个字母“O或I”替换为，请完成下划线填空。

新课导学5.循环实践活动2

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释习题测试1.执行如下程序，当循环结束后，x的值为（）x=0whilex50:x=(x+1)*(x+2)print(x)A、110 B、132 C、156 D、182（2）使用遍历循环(for循环）计算1+3+...+99（1到100之间的所有奇数和）

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释小结回顾请同学按照下列提示进行总结回顾：学到了哪些知识与技能？提升了哪些方面的能力？生成了怎样的观点？......

01准备过程02整体结构03重点说明04名词解释作业布置请各小组对项目探究的阶段成果进行整理并提交：......1.项目程序中，哪些问题解决需要用到循环结构？2.这些问题解决适用while循环还是for循环？