初中七年级(初一)生物下册月考试卷5含答案解析.docxVIP

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住在富人区的她

初中七年级(初一)生物下册月考试卷

题目

总分

得分

卷I

一.选择题(共5题)

1.正常人的眼之所以能看见远近不同的物体,主要是由于()

A.视网膜可以前后移动B.眼球的前后径能随意调节

C.瞳孔可随意缩小或放大D.晶状体的曲度可以调节

2.下列不能体现生物对环境的适应的是()

A.莲藕茎和叶柄有贯通的气腔,有利于吸收氧气

B.干旱地区的植株根系相对较大,茎肥厚肉质,叶变成刺

C.植树造林,可以减少水土流失,改良气候

D.秋天大雁南飞

3.下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例的是()

A.B.

C.D.

4.你认为目前许多青少年出现肥胖的主要原因是

A、饮食不卫生B、食品不安全

C、营养不合理D、遗传基因

5.食品添加剂可以限量使用,但一些非食用添加物质经常混入其中,容易危及人

的健康和生命安全,下列可引发食品安全事故的是

A.炒菜时添加少量味精B.腌制豆角时添加适量的食盐

C.果汁中添加塑化剂D.果冻中添加胡萝卜汁

二.判断题(共5题)

1.糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量,都是人体最主要的供能物质。__(判断对错)

2.脊髓的主要功能是反射和传导(______)

3.人胖还是瘦,与遗传因素有关,而与生活条件、膳食结构、体育锻炼无关。(______)

4.食物中的营养物质都是由小肠吸收的。_____(判断对错)

5.胆汁、胰液都注入小肠。

三.填空题(共3题)

1.人体内血液流动的动力来自_____.

2.真皮主要由______组织构成。真皮中含有大量的______和______,使皮肤有一定的弹性和韧性。

3._______和________常常被称为生态系统中的分解者。

四.综合题(共3题)

1.综合运用:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”出自唐代诗人杜牧的《过华清宫绝句》。荔枝营养丰富,富含葡萄糖、蔗糖、蛋白质、脂肪以及维生素A、B、C等并含叶酸、精氨酸、色氨酸等各种营养素,具有健脾生津理气止痛之功效,对人体健康十分有益。

某人十分喜爱吃荔枝,甚至以荔枝代替正餐。某天,他正在吃荔枝时,发现口腔黏膜有个溃疡伤口,正要照镜子查看时,不小心把整颗荔枝咽了下去。请回答:

(1)这颗荔枝在此人体内会有什么“奇遇”?请写出这颗荔枝在人体内的“旅行路线”________。

(2)你对此人吃荔枝的习惯,你怎么看?从平衡膳食角度,说说你的看法。____________。

2.图1为“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理,图2为显微镜下观察到的视野图像,请据图回答问题:

(1)下列关于“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验的叙述不正确的是(____)

A、选择小鱼尾鳍作为观察部位,是因为尾鳍薄而透明

B、用湿棉絮将小鱼的头部和躯干部包裹起来,是为了保证小鱼正常呼吸

C、应选择尾鳍色素少的活的小鱼进行观察

D、实验结束后将小鱼放入废物缸(垃圾桶)

(2)图2中,血管2是____________,判断的依据是:________________。这种血管数量最多、分布最广,管壁极薄,仅由一层_________构成,血流速度最慢,这些特点有利于血液与组织细胞充分进行______________。

(3)图2中,根据图中血流方向可判断血管1是____________,该血管血流速度_________。

(4)血液在血管中不断流动,为其提供动力的器官是_____________。

3.如图是动物的行为,请据图回答相关问题。

(1)从行为的获得途径来说,图一候鸟迁徙属于________行为,该行为是由其体内的_____________决定的。

(2)黑猩猩用树枝取食蚂蚁是后天性行为,该行为是在遗传因素的基础上,通过_________的作用,由____________和_________获得的。黑猩猩营群体生活,因此也具有_________行为。

五.连线题(共1题)

1.请将左右两部分相关的内容用直线连起来。

a、缺维生素A①、佝偻病

b、缺铁②、地方性甲状腺肿

c、缺维生素C③、坏血病

d、缺维生素D④、夜盲症

e、缺碘⑤、缺铁性贫血

a—______b—______c—______d—_______e—_______

卷I参考答案

一.选择题

1.【答案】D

【解析】

眼球中膜睫状体内的肌肉可以调节晶状体的曲度,晶状体是眼球的主要折光结构。人之所以能看强远近不同的物体,是因为晶状体的曲度可以调节。

眼球分为眼球壁和内容物。眼球壁分为外膜、中膜和内膜.外膜包括角膜和巩膜,角膜无色透明便于光线通过,巩膜是一层结缔组织膜,具有保护内部结构的作用;中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜,虹膜内有色素,眼球的颜色就是由它来决定的,睫状体内有平滑肌,通

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