3.15明朝的对外关系 教案 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docx

3.15明朝的对外关系教案2023-2024学年统编版七年级历史下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自统编版七年级历史下册第三单元第15课《明朝的对外关系》。本节课主要内容包括以下几个部分：

1.明朝与周边国家的外交关系：洪武年间的郑和下西洋，展示了明朝的国力，加深了与亚非国家的友好关系。

2.倭寇问题：明朝中期以后，沿海地区出现倭寇问题，明朝政府采取了一系列措施加以解决。

3.葡萄牙殖民者侵占澳门：明朝后期，葡萄牙殖民者入侵澳门，明朝政府被迫签订《中葡和好通商条约》。

4.明朝的海外贸易：明朝时期，海外贸易得到了一定的发展，主要体现在瓷器、丝绸等商品的输出。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：使学生能够理解明朝对外关系的时空背景，认识明朝与周边国家的外交关系、倭寇问题、葡萄牙殖民者侵占澳门等事件的发生和发展。

2.史料实证：通过分析教材中的文字史料，使学生能够实证明朝对外关系的基本史实，理解历史发展的进程。

3.历史解释：使学生能够对明朝对外关系的相关事件进行初步的历史解释，认识不同历史事件之间的联系。

4.历史思维：培养学生运用历史观点分析问题、解决问题的能力，提高学生的历史思维水平。

5.家国情怀：通过学习明朝的对外关系，使学生认识到国家利益的重要性，培养学生的家国情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了对中国古代历史的初步了解，包括一些基本的历史概念和重要历史事件。他们对明朝的历史背景有一定的认识，对郑和下西洋、倭寇问题等也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对历史故事和人物较为感兴趣，因此，在教学过程中可以运用生动的历史故事和具体的历史人物来吸引他们的注意力。学生的学习能力较强，可以通过引导自主学习、小组合作等方式进行教学。在学习风格上，学生们更倾向于直观、形象的学习方式，因此在教学中可以运用图片、地图等教学资源。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习明朝的对外关系时，学生可能会对一些复杂的历史事件和背景难以理解，如葡萄牙殖民者侵占澳门的原因和过程等。另外，学生可能对一些历史概念和术语不够熟悉，如“倭寇”、“和好通商条约”等。因此，在教学过程中，需要对这些概念进行解释和澄清，帮助学生理解和掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过分组讨论、角色扮演等方式，让学生主动参与进来，增强课堂的互动性，提高学生的思考和表达能力。

-案例教学法：选取具有代表性的历史事件，如郑和下西洋的具体事例，进行分析讨论，帮助学生更好地理解历史知识。

-图像辅助法：利用图片、地图等视觉材料，帮助学生直观地了解历史背景和地理环境，提高学习效果。

2.教学手段：

-多媒体教学：运用PPT、视频等现代化教学手段，生动展示历史事件和人物，吸引学生的注意力，增加课堂趣味性。

-在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布预习资料、课堂讨论话题等，方便学生提前预习和课后复习，提高学习效率。

-历史模拟游戏：通过历史模拟游戏，让学生亲身体验历史事件，增强对历史知识的理解和记忆，提高学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“明朝的对外关系”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解明朝的对外关系知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“明朝的对外关系”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述郑和下西洋的故事，引出“明朝的对外关系”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解明朝的对外关系，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握对外关系的重要性。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动