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学校新老师培训总结

从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到从理论的学习到观看别人的教学，让我本身的教学经验的学习也经过这样一个从原先的理论到实践，从别人的经验到本身亲身体验的过程。通过培训，我得到了很大的收获，现将本身的培训总结如下：

首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认得。

在培训中，几位老师都不谋而合地谈到了当今老师身肩重任、角色特别这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思考和认得：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的紧要性。其次，老师是模范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里重要涉及做人的问题，学生都有向“师性”，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调本领，才略使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有“爱心”，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。而且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是伙伴。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要实现知心伙伴一样。

最终，老师是学生的心理辅导者。老师必必需懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以予以及时的帮忙和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面对的实际工作供应了很多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老老师依据本身的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到如何做一名合格老师的问题上，我认得到要想成为一名合格的老师，不但要有丰富的专业知识和技能，还要有一口普通话，一笔好板书，一幅好口才，一手好文章和一个好方法，这是作为一名合格老师必需具备的基本功。

同时，我也认得到本身在这些方面的不足，今后肯定要加强本身基本功的训练。在谈到备课问题上，我认得到要想成为一名优秀的老师，备课是一项紧要的构成部分，而且不但要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才略提高本身的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会捉住学生的心理，引起他们对知识的奇怪心，引导学生学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。

如何使本身能够有质量有效率有本领地教好这门课，使学生能够连续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地磨练、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中，各位领导和老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包含我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。