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住在富人区的她
初中七年级(初一)历史下册期中考试
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.选择题(共5题)
1.下侧示意图是隋唐时期实行的()
A.分封制
B.郡县制
C.三省六部制
D.行省制
2.历史课堂导入教学时,老师展现了如下材料。材料反映的社会情况是
A.经济繁荣
B.开放的社会风气
C.民族交往与交融
D.多彩的文学艺术
3.岳飞《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是
A.女真统治者B.匈奴统治者C.契丹统治者D.党项统治者
4.唐朝社会经济出现盛世繁荣景象,下列出现在唐朝盛世的有
①水稻
②茶叶
③棉花
④筒车
⑤造纸术
⑥唐三彩
A.①②③④⑤⑥
B.①③④⑥
C.①②⑤⑥
D.①②④⑥
5.唐宋时期,社会生活、经济发展、科技文化等都在中国历史上占据重要的地位。下列与此相关的说法,不符合历史史实的是
A.唐代上层妇女骑马、打球;宋代元旦那天,连妇女也出来游乐
B.唐都长安城内坊、市分开;宋代城市瓦子、勾栏随处可见
C.唐代雕版印刷术日渐成熟;宋代指南针、火药得到应用
D.唐代海外贸易兴盛,设市舶司;宋代景德镇成为制瓷中心
二.简答题(共3题)
1.“海内存知己,天涯若比邻。”唐朝对外交往非常活跃,与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来,在唐朝积极与其他国家和地区开展友好交往的过程中,许多人物为中外经济文化交流做出了突出贡献。据此,结合所学知识回答问题。
(1)唐朝都城是一座国际性的大都市。它是哪座城市?当时唐朝的哪种陶瓷器闻名中外?
(2)中日两国是一海相隔的邻邦,唐朝时中日交往密切。请举出两例唐朝时期中日两国相互往来的史实。
(3)印度总理莫迪访问中国时曾说,中印两国历史上已有密切交往。唐太宗时远赴印度学习佛教的是谁?归国后,根据他的口述,由弟子记录成书的一部著作是什么?
(4)请用一句话概括唐朝对外交往的特点。以史为鉴,唐朝前期盛世局面的出现对现今的我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有何借鉴意义?
2.唐朝与吐蕃和同为一家,唐太宗派哪一位公主进藏?她进入西藏后有什么历史意义?
3.阅读下列材料:
材料一
朝代
南方
北方
人口(户)
占全国户口数比例
人口(户)
占全国户口数比例
西汉
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐代
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋62.9%
6624296
37.1%
材料二朝廷在故都(东京)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根抵。语曰“苏湖熟,天下足”。
请回答:
(1)上述两则材料能反映什么问题?
(2)从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化?
(3)这种变化最终出现在什么时候?
(4)南方经济发展原因是什么?
三.判断题(共5题)
1.元朝设宣政院管辖吐蕃地区,这标志着西藏地区正式纳入中国的版图。(判断对错)
2.山顶洞人、河姆渡人、半坡人都属于新石器时代的先民。________(判断对错)
3.唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会(判断对错)
4.西夏灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
5.在元朝时期,西藏正式成为中央直接管辖下的行政区,元朝政府设立澎湖巡检司,专门负责管理西藏各项军民事务。你是否同意以上的说法?请结合所学知识简要说明理由。
四.填空题(共3题)
1.根据下列提示,写出相对应的人物。
(1)活字印刷术的发明者
(2)《资治通鉴》作者
(3)《史记》的作者
(4)绘画作品《送子天王图》作者
2.唐朝的陶瓷器享誉海外,尤以________最具有代表性;宋朝时由越南传入的________稻,成熟早,抗旱力强,得以推广。
3.让文物活起来,去探寻古老的历史文明。观察下列文物图片,回答问题。
(1)请将图片的字母与“中国古代朝代沿革示意图”(局部)中的序号一一对应起来。
①②③④⑤
五.综合题(共3题)
1.秦朝拉开了中国封建王朝的序幕。秦朝推行的各种巩固统一的措施为统一多民族国家的发展奠定了坚实的基础。请阅读材料,回答问题.
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白《古风》
(1)材料一反映了我国历史上哪一重大事件?
材料二
(2)结合所学,上图是指秦朝确立的什么制度?反映出国家的最高权力集中在谁的手里?
材料三:
(3)依据材料三,请分别写出秦巩固统一的三个措施。
2.元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一在元朝以前,尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权,却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后,经过了几十年的军事
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