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教育系统健康教育教案

新和县教育系统安康教育教案

授课地点中（1）班授课人杨金芳授课时间2023.9.25授课内容（安康活动）

小小养分师参与对象中（1）班小朋友形

式观摩课活动过程：

(一)导入局部教师:“小朋友，你们每天到幼儿园来，都要吃早餐。早餐你都吃过些什么?这些食物中，你喜爱吃的是什么呢?”幼儿自由答复。

教师小结:“我们每天吃的早饭都不一一样。”(二)绽开局部1.教师出示壮壮和瘦瘦的人物卡片，请幼儿进展比照。

教师:“教师这里有两个好朋友,一个叫壮壮，一个叫瘦瘦。大家看看，这两个好朋友有什么不一样的地方?幼儿自由答复。

教师小结:“壮壮个子高，身体壮;瘦瘦个子矮，身体瘦。”2.教师叙述故事《壮壮和瘦瘦》。

提问:(1)为什么瘦瘦总是生病,壮壮却身体棒棒的?(2)壮壮早餐都吃了些什么?幼儿自由答复。

教师小结:“壮壮每天都吃早餐。瘦瘦不好好吃早饭，所以身体不好。我们每天还要吃多种多样的食物,才能变得像壮壮--样强壮。”3.做“我给瘦瘦配早餐”的嬉戏。

教师:“现在瘦瘦最终知道自已为什么总生病了,他特别感谢大家能够告知他缘由。小朋友，你们情愿再帮忙瘦瘦一-次吗?(情愿)教师这里有一些早餐的图片，你们能告知瘦瘦，早餐应当吃什么吗?”幼儿嬉戏，教师指导。

4.组织幼儿沟通、共享自已给瘦瘦设计的早餐。

(三)完毕局部教师:“小朋友，请你们把今日学到的学问告知爸爸妈妈吧。同时，我们也要做一-个不挑食、不偏食的好孩子。

四、活动延长请幼儿为“娃娃家”的小娃搭配早餐，进一步理解吃早餐的重要性。

2.在早餐环节，鼓舞引导幼儿吃丰富的食物。五、温馨提示早餐食物图片可依据幼儿园实际状况更换。

课后反思

新和县教育系统安康教育教案

授课地点大（2）班授课人张国珍授课时间2023.9.29授课内容大班安康活动《不随地吐痰》

参与对象大（2）班小朋友形

式观摩课活动过程

(一)导入局部出示图片,引导幼儿观看。

教师:“图上的小朋友在干什么?这样做对吗?为什么?教师小结:“小朋友要做到不随地吐痰。随地吐痰是不文明、不上生的行为。”(二)绽开局部1.教师引导幼儿参加争论。

教师:“为什么不能随地吐痰?”说(S)教师:痰里面有什么?”(细菌)鼓舞幼儿大胆发言。

教师小结：随地吐痰不仅会弄脏环境，痰里还有许多许多脏东西，这些脏东西会随着空气进人我们的身体，然后会使我们生病。所以我们要养成不随地吐痰的卫生习惯。”2.组织幼儿争论。

(1)生病痰多的时候，应当怎么做?使幼儿明确卫生要求:不能随地吐痰，咳嗽时不要正对着他人，要用手帕或手捂住嘴巴。

(2)假如你有痰，该怎么办?幼儿与教师共同争论，并得出以下结论:①吐到垃圾桶中。

②如四周没有垃圾桶，可以先吐在纸上，等找到垃圾桶再扔。

③也可以把痰吐在卫生间里,用水冲掉。

④不行以把咳出来的痰再咽下去。

(三)完毕局部组织幼儿争论:如何爱惜家乡环境?教师总结。

四、活动延长通过相关图片、图书、视频等，使幼儿进一一步了解痰中的细菌可引发疾病。

课后反思

新和县教育系统安康教育教案

授课地点大（1）班授课人杨金芳授课时间2023.11.5授课内容大班安康活动《冬天的运动》

参与对象大（1）班小朋友形

式观摩课活动过程：

(一)导入局部组织幼儿争论:冬季与其他季节有什么不同?冬季可以做哪些运动?(二)绽开局部1.带着幼儿到室外慢跑热身。

2.幼儿自由组合，自选户外玩具到户外进展运动。教师予以指导。3.组织幼儿争论:还有什么活动可以让我们的身体热起来?(三)完毕局部教师总结。

教师:“天气渐渐变冷了，小朋友们千万不要由于天冷而不参与体育运动。运动会让我们的身体热起来,让我们]感到温和。坚持参与体育熬炼，能让我们身体安康，动作协调、敏捷。”四、温馨提示每天让幼儿到户外嬉戏。请家长催促幼儿遵守冬季作息时间，早睡早起，按时来园，并鼓舞幼儿参与冬季户外熬炼。

课后反思

新和县教育系统安康教育教案

授课地点中（3）班授课人木尼热授