2 让我们的家更美好 第二课时 同商议 共承担（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治道德与法治五年级下册.docx

2让我们的家更美好第二课时同商议共承担（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治道德与法治五年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：第二课时

4.教学时数：45分钟

二、课程设计与实施

1.导入新课：通过情景剧表演，让学生了解家庭中分工合作的重要性，引发学生对家庭责任感的思考。

2.学习目标：

a.理解家庭成员间的相互依赖和分工合作的关系。

b.学会与家人共商议，共同承担家庭责任。

c.培养学生的责任感和家庭荣誉感。

3.教学内容：

a.回顾上节课的内容，引导学生理解家庭中的分工合作。

b.通过案例分析，让学生学会与家人共商议，共同承担家庭责任。

c.开展小组讨论，让学生分享自己家庭中的分工合作经验，互相学习。

d.总结课程内容，引导学生树立正确的家庭价值观。

4.课堂活动：

a.情景剧表演：家庭分工合作的情景剧，引发学生思考。

b.案例分析：分析家庭中的分工合作案例，引导学生学会共商议，共同承担家庭责任。

c.小组讨论：学生分享家庭中的分工合作经验，互相学习。

d.总结发言：学生分享对本节课内容的理解和感悟。

5.作业布置：让学生回家后，与家人一起制定家庭分工合作计划，并执行一周，下周课堂上分享执行情况。

三、课程评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，了解学生对课程内容的理解程度。

2.学生作业：评价学生作业的完成情况，了解学生对家庭分工合作计划的应用情况。

3.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解学生对课程的评价和建议。

核心素养目标

1.增强学生的法治意识：通过案例分析和讨论，让学生了解和掌握家庭分工合作的相关法律知识，提高学生的法治意识。

2.培养学生的社会责任感：通过家庭分工合作的活动，让学生理解家庭成员间的相互依赖，培养学生的社会责任感。

3.提升学生的道德素养：通过家庭分工合作的实践，让学生学会尊重、理解、合作，提升学生的道德素养。

4.培养学生的综合能力：通过家庭分工合作的讨论和实践，培养学生的分析问题、解决问题的综合能力。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的社会生活经验和初步的法治观念，对于家庭分工合作有一定的了解。他们在知识方面，已经学习了家庭成员的角色和责任，对于家庭中的分工合作有一定的认识。在能力方面，他们具备了分析问题和解决问题的能力，能够理解和讨论家庭分工合作的相关问题。在素质方面，他们具备了一定的责任感和合作意识，能够主动承担家庭责任。

然而，学生在实际操作和应用方面可能存在一些问题。部分学生可能缺乏实践经验，对于家庭分工合作的实际操作可能不够熟练。部分学生可能存在依赖心理，不愿意主动承担家庭责任。这些因素可能会影响学生在课堂学习中的参与度和理解程度。

针对这些情况，教师在教学过程中需要注重理论与实践的结合，通过案例分析和小组讨论等方式，让学生能够将所学知识应用到实际生活中。同时，教师需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的自主学习和合作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭分工合作的案例、图片、图表等。

3.多媒体资源：准备相关的视频资料，如家庭分工合作的情景剧等。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，方便学生进行小组讨论和分享。

5.实验器材：如果需要进行相关的实验，确保实验器材的完整性和安全性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供家庭分工合作的案例，要求学生阅读并理解案例中的分工合作情况。

-设计预习问题：提出问题，如“家庭成员如何有效地分工合作？”引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读案例，理解家庭成员的分工合作。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读和思考，培养独立学习能力。

-信息技术手段：在线平台促进资源共享和监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家庭分工合作的重要性，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个家庭分工合作的实际案例，引发学生对家庭分工合作的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭成员的分工合作原则和方法。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享