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教案模板中班200字范文（10篇）

教案模板中班200字范文1

1、能够理解歌词内容，学习有感情地演唱歌曲。

2、能够依据歌词内容，尝试用肢体表示抬花轿，摔跤，抛等动作。

3、乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。

教案模板中班200字范文2

“今日的花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个好玩的故事啊。让我们来看看吧（幼儿观看课件）！“

1、分段观赏动画，引导幼儿观看并争论动画内容（即歌词涉及内容）。

2、学说歌词。

教案模板中班200字范文3

教师不只能把这个好玩的故事，变成了一首好听的儿歌，还能唱出来呢，你们想听吗？

1、教师清唱，幼儿观赏。

2、通过和小狗和老虎打招呼，组织发声练习。

3、学唱歌曲。

4、鼓舞幼儿有感情地演唱歌曲。

教案模板中班200字范文4

1、学习用轻快跳动的声音演唱歌曲，表现劳动的欢乐心情，并唱准重音及休止拍。

2、初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发喜爱劳动的情感。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。

教案模板中班200字范文5

师：小朋友，你们去过动物园吗？喜爱动物吗？你喜爱哪些动物？

师：动物园里有哪些动物是在空中飞的？

哪些动物是在树上爬的？

哪些动物是从山里来的?

哪些动物是生活在水里的？

教师小结：天鹅、小鸟、蝙蝠是在空中飞的；猴子、浣熊、熊猫是在树上爬的；老虎、狮子、狼是从山里来的；河马、鳄鱼、海豚是生活在水里的。

教案模板中班200字范文6

1、通过谈话引出歌曲，激发幼儿学习歌曲的愿望。

--我们是怎样种植的?种植时你的心里有什么感觉?

2、学唱歌曲《种瓜》，感受歌曲欢快的心情。

--教师范唱歌曲，引导幼儿了解歌曲内容，激发幼儿爱劳动的情感。

--西瓜怎么才能长得又好又大?种瓜人要做哪些事情?

--你们在劳动时欢乐不欢乐?应当怎样唱这首歌曲?

3、复习一段幼儿熟识并宠爱的律动或舞蹈，完毕活动。

教案模板中班200字范文7

1、师：今日我带来了一首有关动物园的歌曲，题目叫《欢乐的动物园》，里面讲了很多好玩的事情，你们想不想听教师唱一唱呢？

2、熟识歌词

（1）教师范唱

（2）师：歌曲的题目叫什么？好听吗？你们想不想来唱一唱？

（3）你听到了哪些歌词？

（4）念读歌词

3、感受歌曲旋律

（1）倾听歌曲旋律，并说出是几拍子的。

（2）跟着音乐拍节奏，指出三拍子音乐的强弱规律。

4、学唱歌曲

教案模板中班200字范文8

整体将课程教案预设内容上下来了，但是之后的表演环节有点混乱。其中在出示休止符的环节有些停顿(立刻遗忘接下来的环节是什么了)，当我的是种瓜的人，幼儿是瓜时，我们协作地不错，没想到幼儿都会自觉地蹲(趴)下来当小种子。但是接下来互换角色的时候，意想不到的事情发生了，全部幼儿都跑过来给我(做瓜)的来种，导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的大事发生。没有合理地想到，并良好的改正。

教案模板中班200字范文9

听听他们在干什么。

——幼儿完整地听整首乐曲，感受歌曲明快、有力的性质。

——这首唱歌的是那些辛勤劳动的人们，你听到歌词里唱了些什么?

欢乐、有力气的劳动者。

——幼儿跟随教师哼唱，并随音乐有力地喊出“嗬嗨”、“嘁哩哩哩”、“嚓啦啦啦”、“嗦罗罗罗呔”等象声词。

——教师与幼儿合作演唱，教师唱主体局部，幼儿唱象声词局部，其中在演唱“嗬嗨”时挥动拳头表示加油。

——幼儿完整学唱歌曲，表现劳动者有力、欢乐的样子。

大家一起加油干。

——请一局部幼儿扮演正在辛勤劳动的各种职业的人们，如厨师炒菜、工人搬东西、消防员救火等，要尽量表现出人们忙劳碌碌的样子。另一局部幼儿为他们配唱《加油干》，并挥动拳头给