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2024年广西历史中考自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪位皇帝开创了唐朝的盛世局面？

A.唐太宗

B.唐高祖

C.唐玄宗

D.武则天

2、明朝永乐年间，主持编撰《永乐大典》的是哪位皇帝？

A.明成祖朱棣

B.明太祖朱元璋

C.明仁宗朱高炽

D.明宣宗朱瞻基

3、题干：以下哪项不是秦始皇统一六国后采取的措施？

A.实行郡县制

B.阿房宫焚书坑儒

C.统一度量衡

D.开通丝绸之路

4、题干：以下哪位历史人物被誉为“世界文化名人”？

A.孔子

B.秦始皇

C.奥斯卡·王尔德

D.但丁

5、下列关于中国古代四大发明之一的造纸术说法错误的是：

A.西汉时期已出现原始的纸制品。

B.东汉蔡伦改进了造纸术，使之成为实用技术。

C.造纸术的发明者是毕昇。

D.造纸术的传播促进了文化的交流与传播。

6、中国近代史开始的标志性事件是：

A.第一次鸦片战争爆发。

B.辛亥革命推翻清朝统治。

C.中华人民共和国成立。

D.洋务运动开始实施。

7、题干：以下哪位历史人物被称为“世界工厂之父”？

A.马克思

B.查尔斯·达尔文

C.詹姆斯·瓦特

D.亚历山大·格雷厄姆·贝尔

8、题干：以下哪场战役是三国时期蜀汉与东吴之间的一次重要战役？

A.赤壁之战

B.官渡之战

C.淝水之战

D.夷陵之战

9、下列哪一项标志着中国新民主主义革命的开始？

A.辛亥革命

B.五四运动

C.鸦片战争

D.抗日战争

11、下列哪位历史人物被尊称为“史学之父”？

A.司马光

B.班固

C.司马迁

D.贾谊

二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）

第一题阅读以下材料，回答下列问题。

材料一：

《史记·秦始皇本纪》记载：“二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’，命为‘始皇帝’。令丞相李斯、车丞相、御史大夫蒙恬等议帝号，议定后上奏。制曰：‘皇帝，自今始，皇帝为天下之首，号曰‘始皇帝’。皇帝自称‘朕’，命为‘制’，令为‘诏’。其自称曰‘朕’，臣下称之曰‘陛下’，天下臣民称之曰‘皇帝’。”材料二：

秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统治，如推行郡县制、统一度量衡、统一货币、焚书坑儒等。

材料三：

秦朝虽然存在时间不长，但其对后世的影响深远，如奠定了中国统一多民族国家的基础，开创了中央集权制度等。

请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：

1、秦始皇统一六国后，采取了哪些措施巩固统治？

2、秦始皇自称“始皇帝”的意义是什么？

3、秦朝对后世有哪些深远的影响？

第二题材料一：

在我国古代，科举制度是选拔官员的重要方式。科举制度始于隋朝，完善于唐朝，延续至清朝末年。科举考试分为乡试、会试和殿试三级，考试内容主要包括诗赋、经义、策论等。

材料二：

科举制度在历史上起到了积极的推动作用。它打破了世家大族的垄断，为寒门学子提供了入仕的机会；促进了文学艺术的发展，如唐诗、宋词等；同时也推动了教育的发展，形成了以儒家经典为主的教育体系。

材料三：

然而，科举制度也存在一些弊端。如八股文的盛行限制了思想的发展；科举考试内容过于注重书本知识，忽视实际能力的考察；部分考生为了追求功名利禄，不惜舞弊。

请结合以上材料，回答以下问题：

1、科举制度的起源和发展历程是怎样的？

2、科举制度在历史上起到了哪些积极作用？

3、科举制度存在哪些弊端？

第三题阅读以下材料，回答问题。

材料一：

在春秋战国时期，百家争鸣的局面出现了。其中，儒家主张“仁政”，强调道德教化和君主的责任；墨家提倡“兼爱”、“非攻”，反对战争和奢侈；道家追求“无为而治”，主张顺应自然；法家主张“法治”，强调法律的权威。

材料二：

秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，实行了一系列措施。他推行郡县制，将全国划分为36个郡，郡下设县；统一度量衡、货币、文字；修建了长城，防御北方游牧民族的侵扰。

材料三：

三国时期，曹操、刘备、孙权三分天下，形成了魏、蜀、吴三个政权。诸葛亮辅佐刘备，提出了“隆中对”，制定了蜀汉的战略方针。曹操则实行屯田制，增强了中央集权。

小题1、根据材料一，简要概括儒家、墨家、道家、法家各自的主要思想。

第四题阅读以下材料，回答问题。

材料一：秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施，如设立三公九卿制、推行郡县制、统一度量衡等。

材料二：唐朝时期，为了促进经济发展，实行了科举制度，选拔有才能的人才为官。科举制度的实施，使得社会阶层流动性增强，有利于社会稳定。

材料三：明清时期，为了加强君主专制，实行了闭关锁国政策，限制了中外交流。这一政策在一定程度上保护了国家利益，但也导致了中国与世界的差距逐