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教案小班健康《新鲜的蔬菜》（反思)

设计背景

幼儿园吃饭时，常常有小朋友不爱吃青菜。针对这种现象设计了这次教学活动。

活动目标

1、知道蔬菜形状特征及用会途。

2、养成幼儿不挑食的好习惯。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

6、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。

7、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

重点难点

1、通过观看比拟蔬菜的形状特征，提高感知事物形状变化特征。

2、知道黄豆有级高的养分价值，是我们的好朋友，小朋友都应当喜爱它。

活动预备

1、蔬菜实物：西红柿若干、胡萝卜若干、白萝卜若干、大白菜若干、凉伴菜若干。

活动过程

1、让幼儿在教师预备的蔬菜里每人选一种

2、幼儿自由交谈自己所选的蔬菜的名称、外形、颜色，

3、请幼儿根据教师要求把同类的蔬菜放在一起分成四堆：西红柿、胡萝卜、白萝卜、大白菜

4、启发幼儿说出这几种蔬菜的吃法。如：白萝卜炖排骨，鸡蛋炒西红柿等。

5、品尝凉伴菜。每位幼儿拿牙签一支，当教师说吃xx菜时，让幼儿口串上相应的菜，并说出其味道。然后让幼儿自己品尝、沟通。同时教育幼儿不挑食。让幼儿知道它们不光味道好、有养分是我们的好朋友。

6、观赏儿歌《新奇的蔬菜》

教学反思

蔬菜是幼儿园常常要吃的食品，小朋友不爱吃，教师依据幼儿年龄特点，注意教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知力量和情感方面得到进展。通过观看比拟，进展幼儿观看力，提高感知力，丰富了认知。最终品尝制品，激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。

优秀教案小班安康《新奇的蔬菜》（反思)这篇文章共2023字。