初三化学教师工作总结(4篇).pdfVIP

初三化学教师工作总结(4篇)--第1页

初三化学教师工作总结

本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成

了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并

做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问

题，现总结如下：

一、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，

我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐

步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些

概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化

了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比

较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳

动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知

识的能力。

二、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化

的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物

和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和

化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵

义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习

活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物知识的教学

第1页共11页

初三化学教师工作总结(4篇)--第1页

初三化学教师工作总结(4篇)--第2页

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使

学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观

教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知

识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合

物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学

生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性

质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理

对元素化合物知识学习的指导作用。

四、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化

学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能

力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方

法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本人教学

中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班

学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启

发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实

验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生

自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和

探究精神。

初三化学教师工作总结（二）

第2页共11页

初三化学教师工作总结(4篇)--第2页

初三化学教师工作总结(4篇)--第3页

时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已接近尾声，为了更好

地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现本人特就本学年的工作

小结如下：

站在教师的岗位上，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色

的转换、理论与实际之间的冲突，使得我不得不重新审视自己，在不

断修补自己的同时快速地适应并不断地摸索学习。如