部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案:第17课《古诗三首》.pdfVIP

部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案:第17课《古诗三首》.pdf

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部编版小学语文三年级(上)课后练习测试题

第17《古诗三首》

一、看拼音,写词语。

búduàngūfānyínpánzhìyúqīngchǔ

yǐnshuǐdāngchūwèiláiyáoyuǎnmóshí

二、辨字组词。

楚()饮()遥()未()盘()

蛋()吹()摇()末()盆()

三、解释加点词在句中的意思。(选填序号)

1.碧水东流至此回()

...

A.到这里回旋B.回到这里来

2.山色空蒙雨亦奇()

..

A.云雾迷茫的样子B.空的,没有东西

3.水光潋滟晴方好()

..

A.非常美丽B.波光闪动的样子

4.山色空蒙雨亦奇()

A.奇怪B.奇妙

四、写出诗句意思。

1

1.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

________________________________________________________________

2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

________________________________________________________________

3.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

________________________________________________________________

五、读古诗,填一填。

1.《望天门山》作者是______(朝代)诗人_______。诗中描绘的景物

有_________,本诗共四句,前两句侧重于写天门山的________(①山川之

势②行船感受),后两句侧重于写天门山的________。(①山川之势②

行船感受)

2.《饮湖上初晴后雨》的作者是________(朝代)诗人________。诗人

对________的景色进行了赞美。本诗共四句,请默写后两句:

________________________________。

3.《望洞庭》的作者是________(朝代)诗人________。在诗中,诗人

采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

本诗共四句,请默写后两句:________________________________________

六、根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

2

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

1、这首诗的作者是代诗人,诗歌写了西湖和

的景象,还以比西湖,形象地写出了的美,表达了作者

的思想感情。

2、下列分析不恰当的一项是()

A、首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾,波光粼粼的状态。

B、次句描写雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C、最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。

D、诗人在诗中抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。

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