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北师大版四年级上册数学教学计

划（通用7篇）

四年级上册数学教学计划篇1

一、本册教材简介

这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除

法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等

教学内容。

1、第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学

生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活

中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。

2、第三单元“乘法”。本单元学习的内容主要有：三位

数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用

计算器探索一些数学规律。

3、第五单元“除法”。本单元的学习是小学阶段整数运

算的最后一个章节内容。本单元学习的内容主要有：三位数除

以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关

系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。

4、第七单元“生活中的负数”。本单元主要是使学生认

识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活

经验。

5、第二单元“线与角”。本单元学习的内容主要有：直

线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的

认识，以及用量角器量角与画角。

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6、第四单元“图形的变换”。在第一学段的学习中，学

生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简

单图形平移后的图形。本单元是在上述基础上的进一步发展，

通过具体实例的展示，使学生体会一个简单图形经过旋转、平

移，可以设计出一个美丽图案。

7、第六单元“方向与位置”。本单元学习的主要内容

有：在方格纸上用数对表示某一点的位置，根据方向(任意方

向)和距离确定物体的位置。在第一学段中，学生已经认识了

8个方向和简单的路线等知识，这些知识的学习为本单元的学

习打下了基础。而本单元的学习则又是第一学段学习的发展，

它对提高学生的空间观念，认识周围的环境，都有较大的作

用。

8、第八单元“统计”。本单元学习的主要内容有：1格

表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简单的折线

统计图。

二、学情分析

这个班在3(4)班原有56名学生的基础上，又增加了6名新

生，5名来自村里的小夫庙小学，1名来自外地。这个时期四

(4)班有62名学生。目前我校学生人数最多，给教学带来很大

压力。这个班，学期数学考试成绩比班里7，班里学生纪律性

差，组织性差。开学时，他们首先要整顿纪律，让学生养成良

好的学习习惯。

四年级已经从中年级走向高年级，他们的思维也开始从具体

形象思维过渡到抽象思维。他们对周围事物的认识比以前上升

了一个层次，已经能够通过归纳和概括来认识事物，解决问

题。学生已经具备了初步的数学知识，为学好这本教材打下了

良好的基础。大部分学生学习作息规律良好，喜欢学习数学，

对所学知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实

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际问题。而学生的心理特点和思维发展并不一致，这就要求教

师在面向全体学生的同时，更加注重因材施教。

三、教学目标

1、学生将经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学

习更大数的必要性