九年级化学上册教学课件《常用仪器 药品的取用》.pptxVIP

第1课时常用仪器药品的取用九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室

课前自学准备课标要求学习目标1.了解一些化学实验室的规则。2.掌握常见仪器的名称和使用方法。3.学会固体药品和液体药品的取用方法。4.培养学生的观察能力和动手能力。

课前自学准备预习检测1.固体药品通常保存在中，用或取用。2.取用药品时，如果实验中没有说明用量，一般液体取，固体只要即可。广口瓶3.取用一定体积液体药品时，常使用量筒。读数时，量筒必须放，视线要。4.取液后的滴管，应保持在上，不要放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。药匙镊子1~2mL盖满试管底部平与量筒内液体凹液面的最低处保持水平橡胶胶帽平

课堂教学展示新课导入学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是进行科学探究的重要手段，因此学习化学就必然要了解化学实验室。实验室是进行科学探究的重要场所，下面就让我们走进化学实验室。

化学实验室化学药品柜

课堂教学展示课堂探究知识点1化学实验常用仪器(1)实验室是师生进行科学实验，教研活动的重要场所，进入实验室一定要保持安静，遵守纪律，按编组有秩序入座，不经教师允许，不得擅自摆弄教学仪器。(2)上实验课前应在化学教师指导下，先明确实验的有关内容，实验目的及注意事项，熟悉实验内容，方法和步骤。?(3)做实验前，每组的组长要认真检查所用仪器是否齐全，有无破损，如果发现问题及时向实验教师或实验员报告，经实验教师宣布开始后，方可进行实验，否则，不允许擅自乱动桌面上摆放的仪器药品，出现后果自行负责。1.实验室规则

(4)实验开始后，要严格遵守实验程序，按实验步骤及教师要求认真操作。实验过程中要仔细观察实验现象，认真记录结果，并写出实验报告。(5)实验结束后，由小组长负责清理，清点好实验仪器药品，摆放整齐，经实验员或实验教师检验合格后方可离开。(6)实验时要保持清洁整齐，经常通风，及时排出有害气体，有害或有毒的废物倒入实验专用用具，严禁随地抛弃或直接倒入水槽，以免堵塞下水道。(7)要爱护公物，小心使用仪器和实验设备，注意节约药品。(8)实验室专用仪器、药品未经实验员或实验教师同意，不准私自带出实验室。(9)实验室要专室专用，不要用于与实验教学无关的活动。(10)凡因不按操作规程及注意事项进行操作者，出现后果，学生自行负责，故意破坏仪器，浪费药品者，予以批评教育，并按价赔偿。

【交流讨论】遵守实验室规则有什么必要性和重要性呢？有利于实验的顺利进行，可以降低实验事故发生的风险……

2.常见化学仪器介绍试管烧杯量筒广口瓶

酒精灯胶头滴管铁架台玻璃棒试管夹

【巧记口诀】加热反应收气体，试管用途最广泛。配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。定量取液需量筒，准确称量用天平。引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。

课堂教学展示典例剖析例某地发生了一起医疗事故，医生在给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作葡萄糖输入人体内，造成严重酒精中毒事故。以此为鉴，我们在做化学实验时，应该注意什么？否则可能会造成什么后果？化学实验中也会涉及到操作规程和标签问题答：实验时要认真核对标签，以免取错药品。实验时严格按照操作规程进行操作。可能造成的后果有：实验失败、发生事故。

知识点2药品的取用课堂教学展示课堂探究1.实验室药品取用规则常见危险化学品标志：

实验室药品取用规则：(1)取用药品要做到“三不原则”：①不能用手接触药品；②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味；③不得尝任何药品的味道(采用招气入鼻法)。

(2)注意节约药品，如果没有说明用量，液体取用1~2ml，固体只需盖满试管底部。(3)用剩药品要做到“三不一要”：实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。

【小组讨论】为什么剩余药品不能放回原瓶？因为药品从试剂瓶中取出后有可能已经变质或被污染，若放回原瓶，可能会污染瓶中的药品。

(1)固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶中。取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子夹取。【注意】用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。2.药品的取用

【实验1-3】(1)用镊子夹取少量颗粒状石灰石(或大理石)放入试管中，并将试管放在试管架上备用。(2)取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。

块状固体粉末状固体一横二放三慢竖【小结】一斜二送三直立【巧记】固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。

(2)液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。取