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2《宪法是根本法》（第2课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2《宪法是根本法》（第2课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

教学内容分析

《宪法是根本法》（第2课时）是2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版的内容。本节课的主要教学内容是宪法的基本概念、地位和作用。通过本节课的学习，学生将了解宪法的定义、宪法与普通法律的关系、宪法的地位和作用，以及宪法对于国家和公民的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：在开始本节课的学习之前，学生已经学习了法治和道德的基本概念，对于法律有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步深入探讨宪法这一特殊法律的形式和内容，帮助学生建立宪法意识，培养他们尊重和维护宪法的态度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：宪法意识、法治观念和公民素养。通过本节课的学习，学生将培养对宪法的认识和尊重，建立法治观念，提高公民素养。具体包括：

1.宪法意识：使学生了解宪法的基本概念、地位和作用，培养他们尊重和维护宪法的态度。

2.法治观念：帮助学生理解宪法与普通法律的关系，认识到宪法对于国家和公民的重要性，树立正确的法治观念。

3.公民素养：通过学习宪法，引导学生养成遵守法律、尊重他人权利、履行公民义务的良好习惯，提高公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）宪法的基本概念：使学生了解宪法的定义、特点和作用，明确宪法在国家法律体系中的地位。

（2）宪法与普通法律的关系：帮助学生理解宪法与普通法律的区别和联系，掌握宪法对普通法律的约束和指导作用。

（3）宪法对于国家和公民的重要性：引导学生认识到宪法对于国家治理和公民生活的至关重要性，培养尊重和维护宪法的态度。

2.教学难点：

（1）宪法的基本概念：宪法作为一种特殊法律的形式和内容较为抽象，学生难以理解。需要教师通过生动的案例、图片等教学资源，帮助学生形象地认识宪法。

（2）宪法与普通法律的关系：学生可能对宪法与普通法律的区别和联系感到困惑。教师可以通过对比分析、实例讲解等方式，引导学生深入理解二者之间的关系。

（3）宪法对于国家和公民的重要性：学生可能难以理解宪法在国家治理和公民生活中的重要作用。教师可以结合具体案例，阐述宪法在保障公民权利、维护社会稳定等方面的关键作用，帮助学生认识到宪法的重要性。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解宪法的基本概念、地位和作用，引导学生了解宪法的重要性。

-案例研究法：教师提供具体的宪法案例，让学生分析宪法在实际中的应用和作用。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对宪法的理解和看法，促进学生之间的交流和思考。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演宪法制定者和公民的角色，通过对话和辩论，深入理解宪法的制定过程和作用。

-实验活动：设计模拟宪法制定或宪法修正的实验，让学生亲身体验宪法的制定过程，增强对宪法的认识。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件和教学视频，展示宪法的相关案例和图像，帮助学生形象地理解宪法的概念和内容。

-利用互联网资源，提供相关的宪法资料和案例，方便学生进行自主学习和深入研究。

教学过程

1.导入（5分钟）

-开场白：同学们，我们上一节课学习了宪法的基本概念，这节课我们将进一步探讨宪法的地位和作用。宪法作为国家的根本法，对于国家和公民具有重要意义。希望通过本节课的学习，大家能够更深入地了解宪法的重要性。

-提问：请同学们回顾一下，宪法是什么？它有什么特点和作用？

2.宪法的地位和作用（15分钟）

-讲解宪法的地位：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力和法律权威。宪法规定了国家的基本制度、权力的组织和运行方式，保障了公民的基本权利和自由。

-讲解宪法的作用：宪法在国家和公民生活中起到了重要作用。它是一切国家机关、团体和组织、全体公民的行为准则，是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。

-案例分析：教师提供具体的宪法案例，让学生分析宪法在实际中的应用和作用，引导学生深入理解宪法的地位和作用。

3.宪法与普通法律的关系（15分钟）

-讲解宪法与普通法律的关系：宪法与普通法律是相互联系、相互制约的。宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律必须符合宪法的规定。

-讨论：学生分组讨论宪法与普通法律的关系，分享自己的理解和看法，促进学生之间的交流和思考。

4.宪法对于国家和公民的重要性（15分钟）

-讲解宪法对于国家的重要性：宪法规定了国家的基本制度和权力的运行方式，维护了国家的稳定和统一，保障了国家的长治