《开国大典作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》.pdf

《开国大典》作业设计方案

第一课时

一、作业简介

《开国大典》是中国电影史上的经典之作，讲述了中华人民

共和国在1949年成立时的开国盛典。本次作业将通过观看《开国

大典》这部影片，让学生们了解中国革命历史，并深刻感受中华

民族的伟大精神。

二、作业目标

1.了解中国革命历史，掌握中华民族的奋斗精神；

2.培养学生的历史意识和爱国情怀；

3.提高学生的影片欣赏能力和批判思维。

三、作业内容与步骤

1.观看《开国大典》并做笔记

学生在课堂上观看《开国大典》，并在观影过程中认真做好

记录，包括影片中的重要事件、重要人物、重要对白等内容。

2.撰写观后感

要求学生根据自己的理解和感受，撰写一篇观后感，内容包

括对影片中主要人物的评价、对中国革命历史的理解、对中华民

族的敬仰之情等。

3.分组讨论

将学生分成若干小组，让他们根据自己的观影经历和观后感

进行讨论，交流彼此的看法和感受，激发学生们的批判思维和团

队合作能力。

4.课堂展示

每个小组选派一名代表，上台展示他们的讨论成果，并接受

全班同学的提问和评价，促进学生们对《开国大典》更深入的思

考和交流。

四、作业评价

1.学生观后感的质量和深度；

2.学生在讨论和展示环节的表现；

3.学生对中国革命历史和中华民族伟大精神的理解程度。

五、作业要求

1.观看《开国大典》时要认真做好记录，并保持安静、专注；

2.观后感要求真实、深刻，内容要与影片内容紧密结合；

3.分组讨论和课堂展示要积极参与，表达清晰、逻辑性强。

六、作业拓展

1.组织学生外出实地参观相关历史纪念馆或展览，加深对中

国革命历史的了解；

2.鼓励学生自主了解更多有关中国革命历史的书籍、文章，

拓展知识面；

3.将学生的观后感整理成文章或演讲稿，在班级或学校中进

行分享。

七、作业总结与展望

通过本次《开国大典》作业，学生们将更深入地了解中国革

命历史和中华民族的伟大传统，培养他们的爱国情怀和历史意识。

希望学生们能在这一过程中收获知识、体会人生，不断提升自我，

为建设美好的祖国贡献自己的力量。

第二课时

一、设计背景

《开国大典》是中国电影史上具有重要历史意义的经典之作，

记录了中华人民共和国的开国大典仪式。该电影展现了新中国成

立时期的盛大场面和历史意义，对于深入了解中国近现代史具有

重要意义。因此，设计以《开国大典》为主题的作业，有助于学

生对中国历史的认识和理解，同时也能培养学生的历史意识和审

美情趣。

二、设计目标

1.了解《开国大典》电影的背景和历史意义；

2.培养学生审美情趣，提高欣赏电影的能力；

3.激发学生对中国历史的兴趣，提高历史意识。

三、设计内容

1.观影任务：要求学生观看《开国大典》电影，并完成影评

撰写任务。影评要求包括电影情节梗概、主要人物介绍、历史背

景分析、个人感受等内容，文字要求准确、简洁、有条理。

2.历史调研：要求学生选择一个影片中的历史事件或人物进

行深入研究，撰写研究报告。报告要求包括事件或人物的背景介

绍、影响力分析、历史地位评价等内容，文字要求全面、深入、

有条理。

3.主题演讲：要求学生围绕《开国大典》的主题，进行主题

演讲。演讲内容要求结构清晰、逻辑严密、表达流畅，能够深入

挖掘影片内涵和历史意义。

4.艺术创作：要求学生结合《开国大典》电影内容，进行艺

术创作。创作形式可以包括绘画、书法、音乐、舞蹈等，作品要

求创意独特、表现力强，能够体现影片的主题和情感。

5.团队合作：要求学生组成小组，共同设计一个以《开国大

典》为主题的展览或演出。展览内容可以包括图片、文字、实物

等，演出形式可以包括舞台剧、音乐剧、戏曲等，要求团队合作、

创意突出、表现形式多样。

四、评价标准

1.观影任务：内容准确、全面、详细，情感表达真实，文字

表达流畅，评价客观；

2.历史调研：研究内容深入、