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新版五年级上册数学教学计划篇一

一、指导思想：

以新课程基本理念和所规定的教学内容为依据，努力提高学生的基本

知识和基本技能，提高学生理解知识和应用知识的能力。依据教材内容，

选择合适的教学方法，运用所学知识解决问题，让学生体会探索的乐趣和

数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。

二、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观

察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合应用等。小

数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教

材的重点教学内容。小数乘法和小数除法在实际生活中和数学学习中都有

着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。简易方

程可以进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。观察物体，

让学生获得探究学习的经历。在统计与概率方面，让学生学习有关可能性

和中位数的知识。数学广角的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等

活动向学生渗透初步的数字编码的数学思想方法。

三、班级学生情况分析

五年级一班现有学生23人，男生8人，女生15人，多数学生学习态

度较好，学习认真，完成作业情况较好，班级纪律较好，学生具有明确的

学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，学习新知识较快，具有良

好的数学学习基础。但是也有一部分后进生，如：苏广鑫、赵宇、刘思言、

王瑶、范嘉怡，他们对数学学习不是很感兴趣，学习不知主动，数学的基

础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的

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态度，数学基础知识掌握很差，在平时他们没有比较好的学习习惯，上课

不知专心听讲，注意力不集中、不会听讲，贪玩，老师留的作业不认真完

成或乱写一气，在学习上没有好的学习习惯，这几名学生在各种测验中成

绩不尽如人意，数学学习成绩很差，还需要加倍的努力。

四、本学期教学内容及目标

教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，观察物体，中位

数的统计与事件发生的可能性，多边形面积的计算，简易方程，数字编码

的数学广角。

教学目标：

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进行小数

乘法和除法的笔算和简单的口算。

2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性

质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算

它们的面积。

4、能辨认从不同的方位看到的物体的形状和相对位置。

5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件

发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在

现实生活中的作用。

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7、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，

初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信

心。

9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会

数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

五、主要措施

1、结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。

结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算和应用题的

解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算的良好习惯。

2、切实提高学生的计算能力。小数乘除法要求学生能比较熟练的进