统编版（2024）七年级语文上册 16 诫子书习题课件.pptx

16诫子书;dǐng

人声鼎沸（） 拗过去（） 绅士（）;dǐng

人声鼎沸（） 拗过去（） 绅士（）;;1.古今异义

（1）险躁则不能治性

古义： 今义：地势险恶不容易通过的地方

（2）淫慢则不能励精

古义

今义：速度低；走路、做事等费的时间长（跟“快”相对）

2.一词多义

（1）之

①学而时习之

②夫君子之行

（2）以

①静以修身

②非宁静无以致远 ;（3）志

①非淡泊无以明志

②非志无以成学

（4）学

①夫学须静也

②非志无以成学

（5）成

①非志无以成学

②遂成枯落

（6）行

①三人行

②夫君子之行 ;3.词类活用

（1）静以修身

（2）非志无以成学

（3）非学无以广才

（4）非宁静无以致远

;4.重点实词与虚词

（1）夫君子之行

（2）非淡泊无以明志淡泊：

明：

（3）非宁静无以致远

（4）险躁则不能治性

（5）淫慢则不能励精淫：

励：

（6）年与时驰

（7）悲守穷庐

（8）遂成枯落;（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。;（1）《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句是：，。

（2）《诫子书》全文的中心论点是：，。

（3）在“一起向未来”的主题班会上，老师用诸葛亮的《诫子书》中“，”两句告诫同学们放纵懈怠不能振奋精神，轻薄浮躁不能修养性情。

（4）《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：

，，。;1.（考点：论证思路）文章从哪两个方面进行了论述？是怎样论述的？;3.（考点：内容理解）诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备哪几个条件？这几个条件之间有什么关系？;5.（考点：句式特点）举例说明本文在句式方面的特点。;6.下面对这篇文章分析有误的一项是（）

A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习了，而含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而含有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的美好愿望。;【对比点：家庭教育】阅读下面的文言文，完成1～4题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】

李存审①出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相，其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。”

（节选自《资治通鉴》，有删改）

【注释】①李存审：唐末至五代时期前晋、后唐名将。②镞（zú）：箭头。③尔曹：你们。④膏粱：膏，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。;1.解释下列句子中加点词的意思。

（1）非宁静无以致远 致：

（2）淫慢则不能励精 励：

（3）尝戒诸子曰 尝：

（4）尔父少提一剑去乡里 去：;2.用现代汉语翻译下列句子。

（1）年与时驰，意与日去。;3.结合文意，说说甲文中诸葛亮写这封家书的目的是什么？;【参考译文·乙】

李存审出身贫苦，地位低下，（他）曾经告诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时（只）带一把剑离开家乡，四十年里，地位达到将相之高，这中间死里逃生的情况不止一次，剖开肉骨从中取出箭头的情况总共有一百多次。”于是，他把所有取出的箭头拿给孩子们，命令（他们）收藏起来，说：“你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的。”