初中物理八年级《运动的描述》教学设计.docVIP

《运动的描述》教学设计

教材版本

人教版

年级

初二

2单元

第1章

机械运动

课题名称

第1课时

第2节

运动的描述

教学目标

知识与技能

1．知道参照物的概念；

2．知道物体的运动和静止是相对的。

过程与方法

能用实例解释机械运动及其相对性。

情感态度价值观

认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。

教学重难点

重点

机械运动，参照物概念，运动和静止的相对性

难点

根据参照物判断物体状态。

教学环境

教室

资源准备

（实验工具）

教学过程

授课环节

主要内容及过渡语

呈现形式

（视频、交互课件等）

新知导入

一、建立本章的知识结构

二、提出问题，引发思考

如图，一辆汽车正在向前行驶，思考如下问题：

1.认为小男孩是运动的，对否？

2.认为小男孩是静止的，对否？

3.在物阅读教材17页，思考以上问题物理学中，运动怎样定义？

PPT

新知讲解

一、机械运动

1.学生看书后讨论师生达成共识：

（1）以树为标准来判断：树和男孩的位置随时间发生变化，树认为男孩是运动的。

（2）以女孩为标准来判断：她和男孩的位置随时间不发生变化，女认为男孩是静止的。

（3）把树和小女孩都叫做参照物

2.参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物

3.机械运动：一个物体相对于参照物的位置随时间发生了变化，就是这个物体发生了机械运动，简称运动。

二、判断运动的方法：以下图为例判断火车中的男孩是运动还是静止

1、确定研究对象

2、观察研究对象与参照物的位置是否改变，改变了是运动了，没有改变是静止的

课堂练习：

1.飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以参照物。说月亮躲进云层，是以为参照物。漂流时船相对水

2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）

A.河岸上的树B.船舱

C.迎面驶来的船D.河水

3．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：（）

A.甲乙两车都向东行驶

B.甲乙两车都向西行驶

C.甲车向西行驶,乙车向东行驶

D.甲车向东行驶,乙车向西行驶

三、相对运动

1.以一战法国飞行员手抓子弹为例，讲解实现的条件是二者同速度。

2看视频：我国空中加油机展示，加深理解。

四、深度思考

根据楼房和小船的旗帜的方向来判断小船的运动状态有几种可能？提示：小船能否静止？能否向右运动？

能否向左运动？

运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。

[提出问题]

将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：

1．如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

2．如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

[指导学生观察分析]。

[总结]通过刚才的实验我们发现，同一个物体，相对于不同的参照物，运动的情况可能不同，这称为运动和静止的相对性。

课堂练习：

1.飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以参照物。说月亮躲进云层，是以为参照物。漂流时船相对水。

2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）

A.河岸上的树

B.船舱

C.迎面驶来的船

D.河水

3．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：

A.甲乙两车都向东行驶

B.甲乙两车都向西行驶

C.甲车向西行驶,乙车向东行驶

D.甲车向东行驶,乙车向西行驶

课堂练习

1.飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以参照物。说月亮躲进云层，是以为参照物。漂流时船相对水。

2．坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）

A.河岸上的树

B.船舱

C.迎面驶来的船

D.河水

3．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向