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六年级数学复习计划

六年级数学复习计划（精选5篇）

复习应根据自己的实际，大家都有接触过复习计划吧，复习不只

是知识的总结和操练。那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是

小编收集整理的六年级数学复习计划（精选5篇），希望对大家有所

帮助。

六年级数学复习计划1

一、指导思想

本学期时间紧，任务重。我们的指导思想是：靠科学的态度和方

法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析

小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知

识，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与

分析，智力上已达到一个“综合发展”的层次。但是，从一年级到六

年级的数学学习，不可否认还缺乏整体性、综合性和发展性的认识。

所以在这小学阶段最后的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段

所学的数学知识，显得十分必要。尤其是对于部分“学习困难学生”，

总复习更具有重要意义。

三、教材情况

教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶

段数学学习的一个重要组成部分。这部分内容教学质量的高低涉及到

小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。教材把小学数学教学内容

划分为44个课时进行整理复习。根据教材编排，大体上可将44个课

时的内容分成6个部分。

第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等

的意义和性质及其相关知识点，还包括数的整除知识。

第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算

定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、

性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四部分重点复习量与计量的有关知识。包括质长度、面积、体

积（容积）、时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

第五部分重点复习几何形体的相关知识。包括线与角的概念、判

断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形

的特征、侧面积、表面积、体积（容积）等的计算。

第六部分重点复习各类应用题。包括基本的数量关系，简单应用

题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用

题，分数（百分数）应用题等。

教材的整个编排内容丰富、详细，系统性强，力图通过全面整理

复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，

发展思维能力的目的。同时，力图进一步提高学生综合运用数学知识

的能力和解决实际问题的能力。

四、总复习目标

通过总复习，引导学生力求达到：

1、比较系统、牢固地掌握有关整数、小数、分数（百分数）、比

和比例、简易方程等的基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运

算的能力，会用学过的运算定律和运算性质进行简便运算，力求计算

方法合理、灵活，具有一定的速度。会解简易方程。养成自觉检查和

验算的习惯。

2、巩固已经获得的一些计量单位大小的表象，牢固地掌握所学的

各种计量单位之间的进率与换算关系，能够比较熟练地进行各种单位

之间的化聚和名数的换算。

3、牢固地掌握所学各种平面图形、立体图形等几何形体的特征，

建立相应的表象，能比较熟练地计算所学集合形体的周长、面积（表

面积）和体积（容积），巩固所学的简单画图、测量等技能，并能解

决简单的图形实际问题。4、掌握所学统计初步知识，能正确地绘制

（一般是半独立性）简单的统计表和统计图，能正确理解统计表（图）

并能根据图表信息分析、解决相应的问题，正确地解答有关平均数问

题。

5、牢固掌握所学常见数量关系和分析、解答应用题的方法，正确

分析应用题中的数量关系，比较灵活地运用所学知识独立分析解答相

关的应用题，解决简单的生活实际问题，提高综合应用数学知识的能

力。

6、结合总复习，引导学生养成自觉检查和验算的习惯，独立思考、

不怕困难的精神。

五、小学数学毕业总复习过程的安排

由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学

生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时，也要根据本班

实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合我班

实际，总复习阶段共计44课时，复习过程和时间安排大致如下：

（一）数和数的运算（12课时）

这节重点