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北京版四年级数学上册教案设计《综合应用》

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教

材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编精心

整理的北京版四年级数学上册教案设计《综合应用》，欢迎大家借鉴与参

考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、让学生通过参与秋季运动会的相关活动，感受数学与生活的密切联

系。

2、学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题，加深对所学知

识的进一步理解，如面积计算、统计、方向与位置、大数目估算等。

3、扩展学生的思维，学习简单数列求和的方法，会运用和实施淘汰赛

和单循环赛等赛制，从而获得运用数学解决实际问题的思考方法。

教学重点：

学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题。

教学难点：

扩展学生的思维，学习简单数列求和的方法，会运用和实施淘汰赛和

单循环赛等赛制，从而获得运用数学解决实际问题的思考方法。

第一课时

教学目标：

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1、让学生通过参与秋季运动会的相关活动，感受数学与生活的密切联

系。

2、学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题，加深对所学知

识的进一步理解，如面积计算、统计、等。

教学重点：

学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题。

教学过程：

一、情景引入

秋季运动会快开始了，同学们开始忙碌起来，看大家都在干些什么？

二、新授

出示例图一：说说这两个同学在干什么？找出铺地毯的面积。找出铺

地毯面积需要的相关资料。

以小组为单位计算。

方法一：90×30+100×90+（40+20—30）×90+100×90+90×40=37800（平

方厘米）

方法二：（40+100+20+100+30+100+30）×90=37800（平方厘米）

三、根据上课情况小结。

四、作业

还有的同学在安排各班学生观看的位置，请你们搜集一下，四年级学

生喜欢哪些项目的比赛，把结果制成统计表交上来，以便安排座位。

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第二课时

教学目标：

1、让学生通过参与秋季运动会的相关活动，感受数学与生活的密切联

系。

2、学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题，加深对所学知

识的进一步理解，如方向与位置、大数目估算等。

教学重点：学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题。

教学过程：

一、情景引入

秋季运动会的开幕式正在进行，让我们去看一看。

二、新授

（一）出示例图二：图中都有哪些人？

1．看台上的观众这么多，大概有多少人呢？可根据学生服装颜色的不

同，划分三个区域，先估算一个区域5×10=5050×3=150

2．滑轮队有多少人？补充简单等差数列求和的方法。1+2+3+？+n=n×

（n+1）÷2补充队的人数。计算。

3．根据鲜花队图和提示，让学生提出数学问题。

（二）出示参加乒乓球赛的

4个球队。

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介绍淘汰赛和单循环赛赛制。

两种赛制各需赛几场？

那么8各队呢？

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