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历年考试真题

2015年山东省统考教育类真题解析

一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号

内。多选、错选或不选均不得分。本题70小题,每小题0.6分,共42分)

1.“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是()。

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

2.“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”,此谓“三表

法”。它的提出者是()。

A.老子

B.墨子

C.韩非子

D.孔子

3.朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。

A.先王之学以明人伦为本

B.为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书

C.君子如欲化民成俗,其必由学乎

D.读书之法,莫贵乎循序而致精。而致精之本,则又在于居敬而持志

4.关于古代教育的说法错误的是()。

A.古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼

B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想

C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育

D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家

5.1912年发表《对教育方针之意见》提出了军国民教育,实利主义教育、道德教育、世界教育观和美

感教育的是()。

A.梁漱溟

B.黄炎培

C.蔡元培

126/

历年考试真题

D.陶行知

6.下列观点不能体现教育平等观念的是()。

A.有教无类

B.因材施教

C.学不躐等

D.把一切知识教给一切人

7.教育学的根本任务是()。

A.研究教育现象

B.解释教育问题

C.提出教育对策

D.揭示教育规律

8.“视其所以,观其所由,察其所安,这句话所体现德育原则是()

A.因材施教

B.疏导原则

C.知行统一原则

D.导向性原则

9.下列表述与现代意义上“课程“涵义最不接近的是()。

A.维护课程,必君子监之,乃依法制

B.宽著期限,紧着课程

C.一切的课程内容应当从学术中引出来

D.课程是学习者在学校指导下的一切

10.学校产生于()。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.现代社会

11.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅交流,这反映了个体身

心发展具有()。

A.阶段性

B.差异性

226/

历年考试真题

C.不平衡性

D.互补性

12.语之而不知,虽舍之而可也,这句话所体现的教学原则是()。

A.循序渐进原则

B.巩固性原则

C.量力性原则

D.启发性原则

13.以少数学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟)并尝试做小型课堂教学,并把教学过程录制下来,

课后进行分析,这种形式我们称之为()。

A.慕课

B.翻转课堂

C.微格教学

D.新教育

14.李老师对学生王大鹏的评语是:这段时间你开始主动回答老师的课堂提问,学习态度也更加认真,

考试时避免了很多不必要的失分,因此,你的学习成绩比以前好多了,继续加油我看好你哦,这种评价方

式是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.全程性评价

15.科学老师要想知道学生是否会做载物玻璃片,美术老师想要了解学生的绘画水平,品德老师要判断

学生的道德水平,最适合的方法是()。

A.纸笔测验

B.表现评价

C.作品评价

D.现场答辩

16.张小雨需要自己查阅资料,设计方案,并应用方案解决某一个

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