Unit 7 Section A (Listening + Speaking + Pronunciation) 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7SectionA(Listening+Speaking+Pronunciation)教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版英语七年级上册Unit7SectionA(Listening+Speaking+Pronunciation)

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年11月1日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过听力练习和口语交流，提升学生理解和表达能力，使他们在日常生活中能够用英语进行基本的沟通。

2.文化意识：通过学习英语，使学生了解西方文化，增强跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、判断等思维活动，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使他们在今后的学习中能够独立解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.听力理解：学生能够听懂并理解Unit7SectionA的对话内容，把握住关键词和细节信息。

2.口语表达：学生能够运用本节课所学词汇和句型，流畅地进行日常英语交流。

3.音标发音：学生掌握正确的音标发音规则，能够准确地发出相关单词的音素。

难点：

1.听力技巧：学生对于听力材料中的连读、弱读等现象难以理解，影响听力效果。

2.词汇运用：学生在实际口语交流中，难以正确运用新学的词汇和句型。

3.音标辨析：学生对于一些相似音素的发音区别不清晰，导致发音错误。

解决办法：

1.听力技巧：通过反复听录音，让学生熟悉并理解连读、弱读等现象，提高听力技巧。

2.词汇运用：通过创设情境，让学生在实际交流中运用新学的词汇和句型，巩固记忆。

3.音标辨析：通过对比练习，让学生区分相似音素的发音，加强音标辨析能力。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过听力任务和口语交流任务，提高学生的实际应用能力。

2.使用互动式教学策略，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.利用多媒体教学资源，如音频、视频等，提供真实语境，增强学生的直观感受。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit7SectionA(Listening+Speaking+Pronunciation)的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Unit7SectionA的主要内容是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Unit7SectionA的图片或视频片段，让学生初步感受本节课的魅力或特点。

简短介绍Unit7SectionA的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.听力理解讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit7SectionA的听力任务和所需技能。

过程：

讲解Unit7SectionA的听力任务，包括关键词和细节信息的捕捉。

详细介绍听力任务中的连读、弱读等现象，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.口语交流讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit7SectionA的口语交流任务和所需技能。

过程：

讲解Unit7SectionA的口语交流任务，包括词汇和句型的运用。

详细介绍口语交流任务中的角色扮演和日常英语交流，使用图表或示意图帮助学生理解。

4.音标发音讲解（5分钟）

目标：让学生了解Unit7SectionA的音标发音任务和所需技能。

过程：

讲解Unit7SectionA的音标发音任务，包括相似音素的区分。

详细介绍音标发音规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

5.听力练习与口语交流（15分钟）

目标：通过听力练习和口语交流，提升学生的实际应用能力。

过程：

学生进行Unit7SectionA的听力练习，捕捉关键词和细节信息。

学生进行口语交流任务，运用所学词汇和句型进行角色扮演和日常英语交流。

教师提供反馈和指导，帮助学生提高听力技巧和口语表达能力。

6.课堂展示与点评（10分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Unit7SectionA的认识和理解。

过程：

学生依次上台展示听力练习和口语交流的成果，包括关键词和细节信息的捕捉、词汇和句型的运用等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Unit7SectionA的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括听力任务、口语交流任务和音标发音任务等。

强调Unit