《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师).pdfVIP

《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)--第1页

《六国论》知识点归纳完好版(学生、老师)

一、指出以下句子中的通假字，并加以解释：

1、暴秦之欲无厌()

2、当与秦相较，或未易量〔()

二、解释以下句中加点词义：

1六国破灭()，非兵不利

2六国互丧，率()赂秦耶

3与战胜而得者，其实()百倍

4此言得()之

5与()嬴而不助五国也

6至丹以荆卿为计，始速祸焉

7那么胜负之数()，存亡之理

8后秦击赵者再，李牧连却()之

9以事秦之心，礼()天下之奇才

10向使()三国各爱其地

11然那么()诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

12故不战强弱胜负已判()矣

13倘与秦相较，或未易量()

14为()国者无使为秦人及威之所劫哉

第1页共16页

《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)--第1页

《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)--第2页

15下()而从六国破亡之故事

16思厥()先祖父

17暴霜()露，斩荆棘

18洎()牧以谗诛

三、指出以下句中词类活用现象：

1、赂秦而力亏，破灭之道也。

2、盖失强援，不能独完

3、小那么获邑，大那么得城。

4、诸侯之所亡

5、至于颠覆，理固宜然。

6、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦

7、是故燕虽小国而后亡，

8、后秦击赵者再，李牧连却之。

9、惜其用武而不终也。

10、以事秦之心，礼天下之奇才，

11、日削月割，以趋于亡

四、解释以下句中画线词古今异义：

1与战胜而得者，其实百倍

古义：今义：

2思厥先祖父

古义：今义：

第2页共16页

《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)--第2页

《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)--第3页

3至于颠覆，理固宜然

古义：今义：

4可谓智力孤危

古义：今义：

5下而从六国破亡之故事

古义：今义：

6后秦击赵者再

古义：今义：

7然后