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综合应用题
一、教学背景:
综合应用题是在计算题的基础上演化而来的。它不是单一的、纯粹的计算,它既可以是知识
综合,也可以是思想方法综合,是物理试题的灵魂和核心。能否正确顺利的解答综合应用题,已
成为中考夺取高分的关键。综合应用题既重视重点知识的考查,又重视思维水平的反映。要求在
实际情境中运用自己所储备的知识来分析和解决问题,学生平时关注社会生活较少,容易出现“真
空脱氧”现象,对综合应用题有恐惧心理。
二、题目分类:
(一)电学综合(二)电热综合(三)力学综合(四)力热综合
(五)电力综合
三、考查形式:
(一)计算与评价相结合(二)计算与作图相结合(三)计算与动态电路相结合
(四)计算与解答相结合(五)计算与实验相结合
四、考查功能:
(一)巩固物理知识,深化对物理概念和物理规律内涵的理解,提高习题解题能力。
(二)会应用物理知识解释简单的现象,分析解决简单的实际问题,激发学习的主动性和创
造性。
(三)提高综合运用信息处理、逻辑推理、图像分析、运用语言叙述实验过程和原理等多种
能力,培养科学探究的思想与方法。
五、考查重点:
(一)运用基础知识分析和解决实际问题的能力
(二)培养科学探究的思想与方法
六、考查难点:
培养科学探究的思想与方法
七、考查热点:
(一)丰富多彩的自然以及人们的生产生活工具
(二)现代科技以及环保能源等相关的问题
八、典型示例:
(黄冈中考)热熔胶在室温下为固体,加热到一定程度时变为较强粘性的液体,冷却后,将物
体牢牢地粘在一起。如图甲是热熔胶枪的外形,其内部有2只相同的PTC加热元件,电路如图乙。
单只PTC元件的电阻与温度的变化如图丙所示。扣动扳机能使固体胶条向前挤压,联动开关S同
时倒向A、B,枪口冒出胶液,松开扳机S同时倒向B、C。
(1)松开扳机时为预热状态,当温度为80℃时,电路中的电流是多少?
(2)当温度为180℃时,胶液有最佳粘性,已知一根胶条的质量为40g,若熔化lkg胶需要吸
收6.0×105J热量,试计算在正常情况下使用完一根胶条至少要多长时间?
(3)试根据PTC特性定性分析该装置能使温度稳定在180℃附近的道理。
九、解题方法:
(一)知识梳理
1、串(并)联电路中的电流、电压、电阻的特点:
串联电路并联电路
电流(I)特点:I=I=II=I+I
1212
电压(U)特点:U=U+UU=U=U
1212
111
电阻(R)特点:R=R+R=+
总12RRR
总12
电压、电流U1:U2=R1:R2I1:I2=R2:R1
的分配特点:U1:U总=R1:R总I1:I总=R总:R1
2、欧姆定律:公式:I=U/R变形式:U=IRR=U/I
3、电能和电功率:电功W=UIt电功率P=UI关系式W=Pt=UItP=UI=W/t
4、焦耳定律:Q=I2Rt
(1)当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,
那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W,即
Q=W=Pt=UIt=I2Rt
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