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五下数学家长会发言稿

召开这个家长会，主要是为了加强老师与家长之间的联系，家长

配合老师，双面管理，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。下面是

小编为大家整理的关于五下数学家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

五下数学家长会发言稿1

家长们，我们的孩子已经五年级了，步入了高年级的学习阶段，

还有一年半的时间孩子就要升入中学，也就意味着一年半后我们就不

能天天唠叨他了，甚至见面的次数也越来越少，我与各位家长的心情

一样，总想在这段时间里给孩子最大的帮助，尽自己最大的努力让孩

子学好，考入一中

下面，我们来了解一下本册教材。中考前我们学习了小数乘法、

位置、小数除法，可能性四个单元，其中重点是小数乘除法的计算。

中考后学习简易方程、多边形面积的计算、植树问题，其中简易方程

与多边形的面积是重点。本期，会利用所学的数学知识解决简单的实

际问题也就是应用题的难度也逐渐加大。对学生的计算提出了更高的

要求，尤其是小数的除法，计算时还有乘、减计算，稍有不细心必将

导致最后结果出错。

黄老师为了提高我们班的数学成绩做了如下的事：1、第一，认真

钻研教材。2、增加了计算量的训练，由以前每次一页或两页，增加到

每次做三页左右。

3、加强了学生错题更正及检查的督促。错一道计算，不是罚学生

抄十遍，几十遍，而是要求学生再做三道同类型的题目。

4、对优生进行了思维训练。我班的数学优秀生本来就不多，所以

本期，我要求学生每天做一两道提高题，慢慢地培养优生。也许对于

部分学生来说，那些题目有难度，但是我们考一中，要测试的题目比

较灵活。许多家长也认识到高年级学习阶段的重要性，考虑到学生也

有了一定的接受能力，充分利用了闲暇时间，也给他们补上在学校课

堂因时间限制所不能讲授的一些课外知识及奥数方面的知识，拓展了

视野，有利于开拓他们思维，提高孩子对数学学习的兴趣。这很好，

其实，我在家也经常辅导我女儿在家做一些思维训练题，希望对她的

学习有帮助。同时，也号召我们班上想让学生考入一中的家长，不仅

要在家辅导孩子做一些奥数题，训练学生的思维。最重要的是让学生

学会检查作业，学会验算，学会检查，九十分与一百分的区别在于检

查的习惯。

5、在数学中考试卷上，黄老师不仅改了学生的试卷，而且给每一

位学生都悄悄地说了话，在课堂上我让学生也写更正了试卷，给我写

了话，请家长仔细看看，然后签好您的话，再交上来给老师看。如果

还没有更正正确的题目，请家长回家辅导好您的孩子更正。希望孩子

每次作业是的错误不要一错再错，而是知错能改!

本次中考，我班的成绩为90分以上35人，80分左右24人，不

及格1人，60分1人，70分左右4人。在考试之前，我们整个年级

的数学老师都泄漏了题目，因为我们让孩子们做过三次同样类型的题

目，而这三套题目与中考试卷有许多雷同，黄老师把做过的题目给大

家看看。其实，期末考试也是一样，在考前老师会让学生进行大量的

训练，再举行期考，但是这些考试能看出学生对所学的知识的掌握程

度，只有平时一些单元试卷，能真实的反映学生的智力程度。家长们

通过这样的反复练习后，还有乘除法计算不过关的学生。我班上的学

生还有30名学生没有考上九十分，而且九十五分以上的学生仅15人。

这说明了什么?

第一，每个孩子的学习能力不一样。那些认真勤奋的学生，在做

题时，发现不懂，及做错的题目，一定要追根究底弄明白。所以，即

使第一次不会做的题，通过训练，成绩提高比较快。但是，对于部分

学习不认真的学生，每次老师批改的作业及试卷，并没有认真仔细地

思考，而是不懂装懂，像是地上的青蛙，催一下动一下，老师或家长

不督促，就不去更正，以致不懂的知识越来越多，成绩完全跟不上去。

一直以来，我在班上数学思维比较活跃的有王露馨、梁珈瑜、黄

新宏、刘译璐、杜鲜、杨凯越、黄怡雪等，但是经常考满分的不是他

们，而是并不聪明的梁闽琪、张蓉，因为他们细心踏实。只要黄老师

讲过的难题，第二次他们就不会再犯同样的错误。我们班大部分学生

缺少的是细心与认真，希望这一点要引起家长的重视。

我班上的孩子，没有笨的，只有不认真的。像张根绮、唐浩然、

龙林玉、刘尚、王煜龙、龙弘烨、刘铠豪、杨凯强、龙宇等，平时的

作业潦草，态度不端正，每次的错误不及时更正，对待数学考试不认

真，成绩总是提不上来，希望家长们严格要求。对于基础较差的`一些

学生如王雯、杨羽婷、陈颖、杨咏杰、唐