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杨炯《从军行》阅读答案

从军行练习题

1.(xx山东青岛)请将唐代诗人杨炯的《从军行》一诗补充完整。

(4分)烽火照西京，心中自不平。

，

雪暗凋旗画，风多杂鼓声

。

2.(xx湖南永州).阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（4分）

从军行杨炯

烽火照西京，心中自不平。……。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。……

（1）下列四项是对该诗的赏析，不正确的一项是（2分）

A.这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结

构，写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。

B.首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能

看见；“自不平”中的“自”字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚

强决心。

C.颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的

气势。

D.颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮。

（2）“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感？（2

分）

3.(xx广东深圳)，胜作一书生。（杨炯《从军行》

4.(xx中考模拟)首联中“照”字用得非常生动传神，富于表现

力，请说说它的表达作用？

5.“铁骑绕龙城”的“绕”好在那里？

6.展开想象，描述“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”所展现的画面。

7.(xx黑龙江中考模拟)赏析“雪暗雕旗画，风多杂鼓声”一句。

8.“宁为百夫长，胜作一书生”一句体现了作者怎样的情感？（即：

本诗的中心思想）

9.最后两句采用的是最后两句采用的是最后两句采用的是最后两

句采用的是___________的抒情方式，既表现了作者既表现了作者既

表现了作者既表现了作者_________的思想，也反映了当时唐王朝强

盛国势下的____________的民族心态,读来令人豪情满怀。读来令人豪情满怀。牙璋牙璋

凤阙凤阙铁骑铁骑龙城龙城采用的都是_______的修辞方法

10.全诗采用的是虚实结合的表现手法，其中，首联采用_______

的写法，先交代________；中间两联采用______的写法，描写

__________；尾联采用______的写法，表达__________。全诗富有

_____主义色彩

答案1牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。宁为百夫长，胜作一书生2

3(1)B(2)表达了诗人投笔从戎、卫国立功的豪情壮志。宁为百

夫长

4“照”是“照亮”的意思；本句的意思是“边塞的报警烽火传到

了首都，照亮了长安”；用夸张手法，突出强调了外患严重、战事紧

急的军情，使人仿佛真的看见战火就在眼前，渲染了紧张的气氛。

紧张的局势，势必引起诗人的关注，自然而然的引出下文的“心中自

不平。

5“绕”是“包围”的意思；“铁骑绕龙城”，表明唐军已经神速

地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。一个“绕”字，形象地

写出了唐军包围敌人的强大军事攻势

6.大雪漫天飞舞，天色昏暗，使军旗上的图案颜色变得模糊黯淡

了；狂风呼啸，战况激烈，凛冽的寒风夹杂着紧急的战鼓声和呐喊声

7.①两句诗运用景物描写，以战地风雪烘托出战场的紧张和肃

杀气氛，以自然环境中风、雪的冰冷、无情代替了对血腥战场的直接

描绘；②分别从视觉和听觉方面，以象征军队的“旗”和“鼓”表

现了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声的激励下

奋勇杀敌的悲壮激烈的场面

8.抒发了作者投笔从戎、驰骋沙场、保边卫国的壮志豪情。表现

了作者对唐军将士气壮山河的精神面貌及当时唐王朝强大国势和举

国上下一往无前的民族心态的赞美

9.直抒胸臆的表达方式；忠君报国和建功立业的思想；举国上下

尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；借代的修辞方法。

10实写；赴边缘由及心中所感；虚写；描写想象之境，反映军威

战况；实写，表达从军赴边的强烈愿望；浪漫。

杨炯《从军行》导学案

学习目标：

1理解本诗抓住典型场面进行概括性描写的特点

2在了解诗歌中所体现出来的书生投笔从戎、出塞参战的全过程

的基础上，体会其昂扬蓬勃、奋发豪迈的勇于报国的精神

3赏析本诗的艺术手法（夸张、直抒胸臆、视听描写等）

4初步了解边塞诗的特征及鉴赏边塞诗的方法

学习重点：赏析本诗运用的表现