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乘法的简便运算
预习与检测?你知道怎样简便计算下面各题？?99×57201×28125×32
教学目标?灵活运用乘法运算定律进行简便运算?（重点）?根据因数特点灵活选择乘法运算定律进行简便运算（难点）
应用乘法分配率进行简便运算平均每人的费用25元?学校组织高年级102名师生去春游。?同学们你们知道这次春游共需要都少元？
你知道有哪些方法？?102×25=2550?方法一：102方法二：先算100人需要多钱，再算2人需要多钱，最后相加?????25×510204100×25=25002×25=502500+50=25502550?方法三：应用乘法分配律
?102可以写成100+2，再用乘法分配律计算?102×25=(100+2)×25=100×25+2×25=2550以上三种方法是不是用乘法分配律比较简便，直接由笔算改为口算
问题导入?如果在102人中，有4位老师，其他的都是学生，那么学生应该交多少钱？
同学们，你知道？?列式：98×25=2450?方法一：列竖式计算方法二：先算100人需?????要多少元钱，再算2人需要多少钱，最后把钱想减98×25490196100×25=250025×2=50?24502500-50=2450运用乘法分配律怎么计算？
你能归纳一下？?98×25?=（100-2）×25?=100×25-2×25?=2450（元）答：应交2450元两个数相乘，如果有接近整十整百或整千的数，可将其转换成整十整百或整千数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算，可使计算简便
应用乘法结合律进行简便运算?去春游的学生中，有36人是五年级学生，则五年级学生应交多少钱？
?列式：36×25?方法一：列竖式计算方法二：运用乘法结合律?????25×36=25×(4×9)=25×4×9=100×9=9003625×15075900?答：五年级学生应该交900元
你能归纳一下？?在乘法中，如果一个因数是25或125，另一个因数正好是4或8的倍数，那么可将另一个因数分解成4或8与其他数相乘的形式，再利用乘法结合律计算简便。
课堂练习?简便计算下面各题?32×10125×10499×89?125×564×78×25
总结?学会如何运用乘法运算定律，使计算简便?1两个数相乘，如果有接近整十整百或整千的数，可将其转换成整十整百或整千数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算，可使计算简便?2在乘法中，如果一个因数是25或125，另一个因数正好是4或8的倍数，那么可将另一个因数分解成4或8与其他数相乘的形式，再利用乘法结合律计算简便。
作业课后练习题，同步练习册14页，以及练出好成绩12页
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