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加强大学生计算机自学能力培养之我见
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卢花
(湖南涉外经济学院计算机科学与工程学部，湖南长沙410205)
摘要：文章提出加强大学生计算机自学能力的培养可以从以下几个方面着手：学校树立正确的办学宗旨和建设优良的办学条件；教师正确引导学生自主学习；学生树立正确的学习态度和采用科学的自学方法。
关键词：大学生；计算机；自学能力
自学能力是一个人运用已学知识，不依赖或少依赖他人的帮助而独立获取知识、掌握知识和运用知识的能力，是一种综合能力。当今，计算机已经成为各行各业普遍使用的基本工具，掌握以计算机为核心的信息技术的基础知识，提高计算机的应用能力，是现代大学生必备的基本素质之一。而计算机领域知识更新快，因此要求学生有较强的自学能力。大学生计算机自学能力的培养需要学校、教师及学生三大主体的共同努力。
1加强大学生计算机自学能力培养的基础
1.1正确的办学宗旨让学生真正学到东西
有的学校办学宗旨和教学思想不够端正，体现为教材陈旧，教学内容滞后，围绕各种计算机等级考试的通过率进行教学，以求“荣誉”和“生存”。更有甚者，怂恿或强迫学生参加各种计算机方面的培训，以求从中获得一定的经济利益。正确的办学宗旨应该提倡计算机操作是当代大学生不可或缺的一项技能，使大学生被动地加强计算机自学能力培养。
1.2优良的办学条件为师生配备相应的软、硬件设施
例如学校要有足够的硬件配套设施(如足够的多媒体教室、配置优良的计算机机房等)以供教学使用；教学素材的匮乏也是困扰教学开展的一大难题，因此学校要重视教学素材库的建立，包括我们常说的课件、视频和课外素材等等。先进的上机设备，舒适的
上机环境，生动的教学素材能使学生主动地加强计算机自学能力的培养。
2加强大学生计算机自学能力培养的重要条件
培养和提高学生的自学能力是一项创造性的劳动，也是素质教育给我们每一个教师的一个责无旁贷的历史使命，虽辛劳了我们自己，但学生将终身受益。
2.1激发兴趣，诱发自学动机
“兴趣是最好的老师”。在计算机教学过程中，教师可以选择一些符合学生年龄和个性特点的教学材料或教学内容，寓教于乐，从而使计算机知识具有趣味性。教师也可以通过增加实用性的知识来激发学生的学习兴趣。增加实用性知识不但能让学生所学有所用，而且更能让学生深刻地体会计算机的乐趣所在。此外，还可以向学生介绍计算机的新知识、新技术、新成果，激发其进一步学习计算机知识的热情[1]。
2.2加强指导，发挥教师的主导作用
老子云：授人鱼，不如授人以渔。我们要培养学生的自学能力，从学会知识到会学知识。学生在学习过程中，虽然会走一些弯路，但正是这一过程培养了学生的学习能力。所以，教师要真正解放思想，放心让学生“在游泳中学会游泳”，主要从以下几方面入手：
(1)教学活动是师生双方情感和思维的交流，良好的师生关系，能消除学生的抵触情绪，使学生在教师的指导下顺利进行自学。
(2)教师应该抓住课堂教学这个阵地。教师在教学时应为学生创设出一个利于提出问题、分析问题、解决问题的学习情境，给学生广泛的思维空间，激发学生的学习热情。主张充分挖掘学生的内在潜力，让每个学生都来积极参与教学全过程活动，把教师的主导作用和学生的主体作用能动地统一起来。把每一堂课看作是一场出台的戏，教师当导演，学生做演员，让演员们充分表演，在表演中增长知识，提高能力。
(3)课堂教学之外，教师可以针对不同专业、不同兴趣爱好的学生推荐各类计算机书刊杂志或网站，提高学生的学习兴趣，丰富学生的计算机知识。
(4)教师可以组织学生参加各种各样的活动，如程序设计大赛、网页制作竞赛等，在实践中让学生充分发挥自己的想象力与创造力，建立激励机制，激发学生自主学习的热情[2]。
(5)引导学生学会利用“帮助系统”。目前绝大多数应用软件都自带有“帮助系统”。对于初学者，利用“帮助系统”可以较为系统地学习该软件的使用，也可以直接找到感兴趣的或迷惑的地方。可以说，“帮助系统”是学习计算机最好、最便利的指导老师。所以，引导学生利用“帮助系统”来自学新软件的使用，是帮助学生快速掌握学习计算机技术的有效方法[3]。另外，强大的有哪些信誉好的足球投注网站引擎可以帮助学生解决计算机学习过程中遇到的一系列问题。例如在百度的有哪些信誉好的足球投注网站框中输入要查找的内容，就能有哪些信誉好的足球投注网站出很多相关的信息。
3加强大学生计算机自学能力培养的关键
一个人一生的全部知识中有10%是在学校学到的，其余90%都是从工作中不断学习获得的[4]，所以说学校的教育不是一个终点，而是一个培养学生自学能力的起点。学校生活毕竟是短暂的，未来无论我们从事哪种工作，都需要在工作中不断提高科学文化水平，这种提高主要靠自学。
3.1学生应该从思想上认识到培养计算机自学能力的
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