2024年教师资格证考试历年真题.docx

教师资格证考试真題模拟

《教育学A级》全真模拟考卷100分(一)

一、单项选择題(在备选的答案中，只有一种答案是对的的。将其选出并将标号填写在題目背面的括号中，每題1分，共20分)

1.“教育既生長”是教育哲学家()的观点。

A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦?根舍因

2.()明确提出“使人类教育心理学化”的口号，為近代教育学的创立做出了奉献。

A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德

3.下列哪一說法是夸美纽斯的观点?()。

A.美德与否可教B.教学的教育性C.教育既生長，学校既社会

D.“把一切事物教給一切人类的所有艺术”既教育

4.為了防止考试焦急症的发生，学校征询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓和紧张的措施属于()。

A.初期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问題防止

5.教师专业化的尝试始于()。

A.教师职业的出現B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度确实立

6.认為动物界也有教育且把教育看作是一种生物学的过程的观点是()。

A.神话来源說B.心理来源說c.生物来源說D.劳动来源說

7.為全体人民服务，為每一位受教育者提供同样的机会体現了現代()教育的特性。

A.公共性B.生产性C.科学性D.未来性

8.学校的基本功能是()。

A.為社会政治、经济制度服务B.為繁华文化服务

C.能实現人口的控制D.培养社会所需的合格人才

9.就小朋友发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体現了小朋友身心发展()的特点。

A.次序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性

10.下列哪一特性与教师聘任制度的特性不符?()。

A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之问的法律行為

B.公开、直接、透明C.平等自愿双向选择

D.聘任协议是有法律效力的

11.不在教师资格认定程序之列的是()。

A.提出申請B.受理C.参与资格考试D.颁发证书

12.国家教师资格考试制度由()规定。

A.国务院B.国家教育部C.省教育行政机关D.地方教育行政机构

13.教育的最高理想通过()体現出来。

A.課程目的B.教育目的C.教育目的D.培养目的

14.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实現的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论

C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论

15.技能是按照规则、程序、基于练习而完毕智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是()。

A.身体协调能力B.智慧熊力C.元认知技能D.自主能力

16.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。

A.社会性B.个体性C.教育性D.享用性

17.有关課程目的的水平研究最為著名的是()。

A.杜威B.泰勒C.布卢姆D.布鲁纳

18.下列属于布鲁纳教育观点的是()。

A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.构造化教材和发現学习模式

19.在集体发展的几种阶段中，集体真正成為教育手段的阶段是()。

A.集体形成初始阶段

B.集体形成正规化阶段

C.集体发展趋于成熟发展阶段

D.健全班集体形成時期

20.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学措施，它有助于教师主导、主体的实践，但明显局限性在于()。

A.不利于教师有目的有计划地进行

B.不利于在短時间获得大量系统的知识

C.不利于教师面向全体学生

D.不利于学生积极自觉地学习

二、概念解释題(每題4分，共20分)

1.教育学：

2.教师的人际知觉：

3.必修課：

4.理论联络实际原则：

5.义务教育：

三、简答題(每題6分.共30分)

1.简述素质教育目的分解有哪些?

2.简述教学措施选择的衡量原则。

3.简述微观环境的影响。

4.简述气质差异和教育。

5.人格教育的措施有哪些?

四、