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《XXXXX》教学设计
（建议模版）
一、课时数与学情分析
【课时说明】
【学情分析】
授课对象：
知识关联：
二、教学理念
三、教学目标
【知识层面】（建议项）
【能力层面】（建议项）
【认知层面】（建议项）
四、教学内容
五、重难点分析
【教学重点】
【解决方法】
【教学难点】
【解决方法】
六、学科前沿
七、教学过程与方法
教学环节
教学内容
教学过程与方法设计
时间安排
课程导入
回顾
引出本节
指出本节重点
课程主体内容
一、
1.
2.
提示：教学内容中应体现课程思政元素
二、
1.
2.
…
课程总结
八、作业及课外推荐资源
【作业】
【课外推荐资源】
【预习与探索】
九、教学效果评价设计
十、板书设计
注：1.依据课程性质不同，教师可增加或删减一些自主设计的项目，但基本元素必须保留。
2.教学设计要依据课程知识点的学科和逻辑关系，精选教师必讲内容，采用实例或类比、归纳分析，系统组织相关知识点，层层引入，突出课堂教学的科学性、实用性和趣味性。
3.以上项目不够可加页。
临床护理教师教学设计评分标准
项目
评分标准
分值
教学设计
环节20分
教学目标24分
符合教学大纲要求，内容充实，反映学科前沿
12
教学目标明确，思路清晰
12
教学内容22分
教学内容无科学性错误，准确把握课程重点和难点，进行了有针对性的分析与设计
22
教学组织20分
内容安排符合专业学科逻辑和认知规律，教学进程组织合理，能激发学生学习兴趣。
20
教学手段20分
能够正确使用各类教学媒体，方法手段应用恰当有效
20
文字表述14分
文字、符号、单位和公式符合标准规范；
4
语言表达准确、简洁、明了,字体、图表运用适当；
6
文档结构完整，布局合理，格式美观。
4
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100
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